调研报告（调查研究报告）合集60篇
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2024-06-05
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“双减”主题调研报告 2021 年国家印发《关于进一步减
轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下
简称“双减”），这是推进构建义务教育良好生态，促进学生
全面发展、健康成长的重大举措。
为了解 x“双减”政策推动落实情况及实施中存在的问题，
近期 x省统计局在 x五市开展了“双减”一周年情况专题调研。
此次调研通过问卷调查、机构访谈等方式，从校内作业负
担、学校课后服务、校外培训负担、机构运营情况、政策措施
等方面，对义务教育阶段学生家长、校外培训机构、教育部门
等开展调查访谈，收集到有效家长问卷 x份，机构问卷 x份，
机构访谈资料 x份。
x名受访家长中，年龄 x岁及以下 x人，x岁以上 x人；
自身学历为高中/中专及以下的有 x人，大学专科及以上的有
x人；是小学生家长的有 x人，是初中生家长的有 x人。x家
受访机构中，“双减”政策实施前培训内容有线下学科类培训
的有 x家，有线上学科类培训的 x家，有线下非学科类培训的
有x家，有线上非学科类培训的有 x家。
调查结果显示，一年来，x“双减”工作取得阶段性成效，
政策稳步落地推动、课后服务体系全面建立、从严治理校外培
训、减负成效初步显现。同时，也存在家长观念转变难、机构
转型发展难、隐形培训监管难、课后服务提质难等难点亟待破
解。
“双减”推进情况
政策稳步落地推动落地情况良好。x把“双减”工作作为
重大民生工程，制发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业
负担和校外培训负担的实施方案》（x委办〔20x〕x号），
着力推动“双减”工作落地见效。x家机构中，x家非常了解
“双减”政策，x家比较了解。x名受访家长中，x人支持或
比较支持“双减”政策，占 x.x%。
社会效益初显。受访家长中认为“双减”政策落地后能缓
解“鸡娃”焦虑的有 x人，占 x.x%；认为辅导孩子作业方面
压力下降的有 x人，占 x.x%；认为“双减”政策符合改善孩
子受教育状况愿望的有 x人，占 x.x%。
课后服务体系全面建立
x全面落实课后服务经费保障机制，课后服务基本实现
“x+x”全覆盖，助力“上班族”缓解接送孩子的时间矛盾，
标签： #调研报告
摘要：
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目录“双减”主题调研报告2021年国家印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），这是推进构建义务教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长的重大举措。为了解x“双减”政策推动落实情况及实施中存在的问题，近期x省统计局在x五市开展了“双减”一周年情况专题调研。此次调研通过问卷调查、机构访谈等方式，从校内作业负担、学校课后服务、校外培训负担、机构运营情况、政策措施等方面，对义务教育阶段学生家长、校外培训机构、教育部门等开展调查访谈，收集到有效家长问卷x份，机构问卷x份，机构访谈资料x份。x名受访家长中，年龄x岁及以下x人，x岁以上x人；自身学历为高中/中...
