(会前)2023年主题教育专题民主生活会征求的意见建议
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2024-06-05
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2023 年主题教育专题民主生活会征求的意见建议（2003
字）
一、在理论学习方面，有 2点建议
1.上级党委理论学习中心组学习成果开放度不够，没有
形成确定的与基层党组织共享学习成果的工作机制。作为
基层，我们仅能够在公开报道中了解到 XX 党委中心组学习
取得了很好的成效，但具体内容无从掌握，建议 XX 党委能
够建立常态化共享学习成果的机制，及时把学习成果输送
下来，让基层党组织开展集中性学习研讨时有更加明确的
方向。
2.上级党委在举办主题教育相关培训班时，课程体系较
为丰富，但结合生产经营实际进行指导还比较薄弱。主要
体现在两个方面：一是体制内写作助手原创在诸多课件中
即存在讲政治理论较多、讲实践案例较少的情况；二是在
交流研讨的环节，对于生产经营任务如何与所学知识贯通
结合起来，指导还不够具体，要求还略显宏观。
二、在政治素质方面，有 2点建议
3.站在讲政治的高度分析解决问题还没有形成制度。虽
然自党的 XX 大召开之后举办的多次培训班、研讨班、读书
班中都有相关主题课程，XX 书记在今年“七一”党课上也
系统梳理了讲政治的方法途径。但基层党员干部政治理论
水平有高有低，无法在短期内系统掌握。建议 XX 党委能够
出台相关制度，以实操性较强的具体举措来推进落实。4.
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会征求的意见建议（2003字）一、在理论学习方面，有2点建议1.上级党委理论学习中心组学习成果开放度不够，没有形成确定的与基层党组织共享学习成果的工作机制。作为基层，我们仅能够在公开报道中了解到XX党委中心组学习取得了很好的成效，但具体内容无从掌握，建议XX党委能够建立常态化共享学习成果的机制，及时把学习成果输送下来，让基层党组织开展集中性学习研讨时有更加明确的方向。2.上级党委在举办主题教育相关培训班时，课程体系较为丰富，但结合生产经营实际进行指导还比较薄弱。主要体现在两个方面：一是体制内写作助手原创在诸多课件中即存在讲政治理论较多、讲实践案例较少的情况；二是在...
