(7篇)关于主题教育读书班交流研讨材料
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2024-06-04
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关于主题教育读书班交流研讨材料
(7 篇)
主题教育读书班交流研讨材料
习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国
特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代
党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影
响世界的当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。近期，
通过参加读书班对《习近平新时代中国特色社会主义思想
专题摘编》《习近平著作宣读》等篇目的认真学习、深入
思考，自己感触颇多、收获很大，结合工作实际，谈几点
粗浅体会。
一是重示范、强引领，在常学常新、常思常悟中深化
理论素养。党的 XX 大提出，坚持不懈用习近平新时代中国
特色社会主义思想凝心铸魂，理论学习是这次主题教育的
重中之重，必须作为首要任务并贯穿始终。宣传部门作为
学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的牵头部门
要时刻牢记“武装别人先武装自己”的道理，切实扛起
“双重任务”，坚持以高度的思想自觉、政治自觉和行动
自觉接受主题教育锻造洗礼。抓“关键少数”以上率下
“领学”。充分发挥党委（党组）理论学习中心组示范带
动作用，采取集中学习和个人自学相结合、线上学习和线
下学习相结合、集中研讨和专题辅导相结合的方式，示范
带动全县各级党组织和党员干部深学细悟习近平新时代中
国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，
确保学出思想深度、学出情感温度、学出实践热度，引领
“模范效应”传递“导向效应”。抓“绝大多数”钻深悟
透“研学”。采取举办读书班、报告会、专题党课等形式
灵活运用“学习强国”学习平台、“甘肃党建”信息化平
台等学习载体，教育引导广大党员干部及时跟进、层层传
导，形成领导干部带头学、党员干部全面学、理论骨干深
度学的良好局面，持续提升学习精度和广度，不断为自身
发展“充电蓄能”。抓“全员上下”辐射带动“宣学”。
充分发挥“县委宣讲团”“县委中青年理论骨干宣讲团”
“县委百姓宣讲团”等优势力量，扎实开展“理论快递送
下乡”活动，系统宣讲习近平新时代中国特色社会主义思
想，针对群众普遍关注的现实问题，用对象化、分众化、
多元化的理论宣传宣讲方式，用“小故事”讲透“大道
理”，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
标签： #主题教育
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关于主题教育读书班交流研讨材料(7篇)主题教育读书班交流研讨材料习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。近期，通过参加读书班对《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作宣读》等篇目的认真学习、深入思考，自己感触颇多、收获很大，结合工作实际，谈几点粗浅体会。一是重示范、强引领，在常学常新、常思常悟中深化理论素养。党的XX大提出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，理论学习是这次主题教育的重中之重，必须作为首要任务并...
