关于“学”的33种写法
VIP专免
2024-06-04
999+
29.42KB
11 页
海报
侵权投诉
关于“学”的 33 种写法
1.聚焦“关键少数”，示范带动学。充分发挥党员领导干部的
“领头雁”作用，县委常委会以上率下，示范带动，及时召开县委
理论学习中心组会议组织学习，做到先学一步、学深一层，示范带
动全体党员开展学习，为全县党员干部树起了标杆。各级党组织及
时把党的十九届五中全会精神纳入党委（党组）会议、理论学习中
心组、“三会一课”内容，精心制定学习计划，组织党员读原著、
学原文、悟原理，坚持在“学”上用真功，在“做”上出实力，推
动学习宣传工作真正落到实处、见到实效。各级党组织主要负责同
志带头深入☆村开展学习和宣讲，进一步提升了以“关键少数”带
动“绝大多数”精研深学的自觉性和主动性，增强了学习宣传贯彻
全会精神的思想自觉。
2.抓住“绝大多数”，深入推进学。县委将学习贯彻全会精神
与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与贯彻
落实学习习近平总书记对☆省重要讲话和指示精神结合起来，与谋
划“十四五”规划、落实各项工作任务结合起来，并列为党校培训
和各类主体班次的必修课程，作为全县各学校思想政治教育的重要
内容。及时制定了《☆县学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神工
作方案》，组织党员干部收看收听了全省党的十九届五中全会精神
中央宣讲团报告会。邀请党的十九大代表作专题宣讲报告。全县各
级党组织把学习宣传贯彻工作作为党员集体学习、个人自学的必修
课程，通过集中学习、专题研讨、个人自学等方式，组织党员逐章
逐句研究品读，在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融
会贯通。
3.夯实“广泛基础”，全面辅导学。依托理论宣讲志愿服务队、
☆乡镇文化服务中心、☆等文化阵地，以群众喜闻乐见的方式开展学
习宣传。在广播、电视以及新媒体平台开设专题、专栏进行系列深
度报道，广泛宣传阐释全会精神，推动党的十九届五中全会精神进
机关、进学校、进企业、进农牧村、进社区、进网络，营造了学习
宣传贯彻全会精神的浓厚氛围。
4.“以上率下”领学。狠抓“领导干部”这个关键少数，要求
领导干部学在前列，发挥带头作用。以“领导领学+读书会”方式
按照新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新
时期、党的十八大以来的历史脉络，设立了☆个专题学习，公司领
导班子成员分别领学、研讨、交流，全部完成了第一时段四个专题
学习。通过集中收听收看、召开专题党委会研究部署以及筹备召开
党委理论中心组再次进行学习等方式，深入学习贯彻习近平总书记
在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话精神。同时，深入各
所属企业和基层支部，讲授形式多样的“党史课”，掀起党史学习
教育热潮。
5.“创新形式”活学。各基层党支部通过每天开展一次党史自
学、讲一堂党史主题党课、观看一个系列党史文献纪录片、组织一
次“红色走读”、每月唱一首红歌等活动，实现了“眼到”“耳
到”“心到”。充分运用企业网站、微信公众号、视频号等宣传载
体，拓展学习阵地、丰富学习形式。
6.“督查督导”促学。自☆月以来，公司党委党史学习教育领
导小组指导督导组深入各所属企业，通过听取汇报、现场察看、个
别访谈、组织测试等措施，对各企业学习教育情况进行现场督学促
学。针对认识不到位、推进较慢等问题，督导组现场责令整改。☆
月-☆月公司领导班子成员结合调研、安全检查等工作，对联系企业、
联系支部全部开展党史学习教育宣讲和督导。
7.高度重视“带头学”。☆通知下发后，县委书记第一时间作
出批示意见，将☆列入县委常委会、县委中心组学习会议和县委统
一战线工作领导小组重点学习。要求县委领导班子发挥好学习贯彻
的“头雁效应”，先学一步，学深一层，把学习贯彻☆精神与深入
学习贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想及
党的十九届五中全会精神结合起来，使☆刻在脑里、印在心上、抓
在手上。
8.强化宣传“引领学”。充分发掘宣传渠道，利用QQ 工作群、
微信工作群、电子显示屏、悬挂宣传标语等宣传渠道，形成多层次、
宽领域、全方位的立体式宣传模式，对☆持续进行学习培训和宣讲
解读，充分运用各类媒介使党员干部全面准确掌握☆精神，不断强
化全县干部职工对新条例的了解，真正做到入脑入心，见诸行动，
摘要：
展开>>
收起<<
关于“学”的33种写法1.聚焦“关键少数”，示范带动学。充分发挥党员领导干部的“领头雁”作用，县委常委会以上率下，示范带动，及时召开县委理论学习中心组会议组织学习，做到先学一步、学深一层，示范带动全体党员开展学习，为全县党员干部树起了标杆。各级党组织及时把党的十九届五中全会精神纳入党委（党组）会议、理论学习中心组、“三会一课”内容，精心制定学习计划，组织党员读原著、学原文、悟原理，坚持在“学”上用真功，在“做”上出实力，推动学习宣传工作真正落到实处、见到实效。各级党组织主要负责同志带头深入☆村开展学习和宣讲，进一步提升了以“关键少数”带动“绝大多数”精研深学的自觉性和主动性，增强了学习宣传贯彻...
