“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干“组织生活会检视发言材料(四篇)
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2024-06-04
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“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”组织生活会检视
发言材料(四篇)
篇 1
“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”组织生活会检视
发言材料
根据我局与支部关于召开主题教育组织生活会的安排要求，
下面，我联系实际深入查摆问题、剖析原因、严肃开展自我批评，
欢迎同志们给予批评帮助。
一、会前准备情况
围绕这次组织生活会的总体要求,我认真学习领会习近平总
书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内
政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,学习习近平总书记关
于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，学习
习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，学习党章、
新形势下党内政治生活若干准则、县以上党和国家机关党员领导
干部民主生活会若干规定等党内法规，进一步端正思想、深化认
识，为参加好专题组织生活会打牢思想基础。与同志之间要深入
谈心交心，指出存在问题、交换意见建议，全面做好会前各项准
备。
二、 查摆的突出问题及原因剖析
( 一)主要问题
对照《意见》明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当
作为、工作作风、廉洁自律等 6 个方面突出问题，特别是对照
习 近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干
的 12 条具体要求，对照习近平总书记关于全面从严治党重要论
述，对 照中央和省委有关要求，全面深入检视查摆出 6 个方
面、12 个
问题。
理论学习方面有 2 个。 一是在读原著学原文悟原理上不
够 深入，学习中有的章节读的不够多、用的时间比较少，不是
主责 主业工作的部分甚至一带而过、印象不够深。在悟原理上，
联系 工作实际多一些，联系党、国家和全省大形势不够全面等。
二是 在学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴涵的
世界观 方法论上不够深透，对照习近平总书记关于"六个必须
坚持"的系 列重要论述要求，感到还有不少差距和不足，对概
念的理解比较 清楚，对具体进入的方法路径感到不够清晰宽阔，
有的地方还比 较抽象和模糊，还需要加深理解、进一步丰富具
体的思想工作方
法。
政治素质方面有 2 个。 一是坚持用习近平新时代中国特色
社会主义思想武装头脑有差距，运用上还没有达到融会贯通、触
类旁通、灵活自如； 二是在深刻领悟”两个确立”的决定性意义方
面还有局限性，在不断增强”四个意识"、坚定”四个自信"、坚决
做到”两个维护”上自感站位还不够高，后知后觉多于先知先觉，
需要进一步在提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上多
下
功夫。
能力本领方面有 2 个。 一是在坚持问题导向方面，对工作
遇 到的新情况新问题有时把握不够全面，看重大敏感问题还不
够透 彻，开展工作往往不是牵着问题走而是被问题推着走，需
要在主 动转变中锤炼过硬能力素质。 二是坚持系统观念上，运
用战略思 维、历史思维、辩证思维、底线思维、极限思维等谋
划思考工作 的意识不够、能力不强；运用党的创新理论推进指
导工作不够突
出，破解工作难题还不深不透等。
担当作为方面有 2 个。 一是在协助协管的位置上，看XX
工 作大局全局还不够清晰全面，联系大局全局思考谋划工作还
不够 周全，对 XX 理念概念建立的还不够系统，对推进 XXX
工作还 有盲点等。 二是在工作创新方面，存在自身知识结构、
业务素质 和工作经历的局限性，对工作看到还不广、想的还不
透、谋的还
不深，需要进一步拓宽视野、加强学习交流等。
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“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”组织生活会检视发言材料(四篇)篇1“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”组织生活会检视发言材料根据我局与支部关于召开主题教育组织生活会的安排要求，下面，我联系实际深入查摆问题、剖析原因、严肃开展自我批评，欢迎同志们给予批评帮助。一、会前准备情况围绕这次组织生活会的总体要求,我认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神,学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，学习党章、新形势下党内政治生活若干准则、县...
