2023年深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习党课讲稿与粮食安全专题党课讲稿：从维护国家安全高度保障粮食安全【2篇范文】
VIP专免
2024-06-04
999+
17.61KB
13 页
海报
侵权投诉
2023 年深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、
思维能力、实践能力专题学习党课讲稿与粮食安全专
题党课讲稿：从维护国家安全高度保障粮食安全【2
篇范文】
2023
年深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、思维能力、实
践能力专题学习党课讲稿
同志们：
5月17 日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时
发表重要讲话，对深入扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社
会主义思想主题教育作出重要指示，特别是深刻阐述了以学增智的
具体内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力和实践能力
提出明确要求。我们要深入学习深刻领会，努力提升自己的政治能
力、思维能力和实践能力，更好地履职尽责、做好工作、发挥作用。
一、在主题教育目标任务的整体中把握“以学增智”
习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育工作会议上指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持
学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为
坚定理想、锤炼党性和指导实践推动工作的强大力量，使全党始终
保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力
在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的
成效。”以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干是四个不同的
方面。今年 3月10 日至 14 日，习近平总书记在广东考察时特别就
“以学铸魂”作了强调，阐述了“以学铸魂”的深刻内涵。这次在
陕西听取汇报时，又特别就“以学增智”作了深刻阐释，强调“以
学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智
慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。
“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”是一个整体的目
标任务，以学铸魂解决的是理想信念问题，以学增智解决的是思想
方法问题，以学正风解决的是工作作风问题，以学促干解决的是实
践效果问题。它们相互之间有其内在的系统性、连续性、逻辑性，
“以学增智”是其中的一个重要方面。理解“以学增智”要放到这
个整体目标任务中去体会、把握，不可孤立地与其他三个方面割裂
开来。
二、在全面系统学习党的创新理论中提升政治能力
习近平总书记强调,要提升政治能力,善于从党和人民的立场、党
和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中
把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题
中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政
治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的
明白人。政治能力是党员干部特别是领导干部最重要的履职能力。
一是要时刻站在党和人民的立场，二是要有党和国家的大局意识，
三是要有较强的思维分析能力，四是要有把控大局能力，善于把握
政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险，五是要遵守政治纪律，
做政治上的明白人。这就要求我们，一要深刻认识党的性质、纲领、
奋斗目标和初心使命,始终站稳人民立场,坚持以人民为中心,把党和
人民的利益放在第一位；二要善于从政治上看问题，见微知著、一
叶知秋、窥一斑而知全豹，善于分析思考，不断提高政治判断力、
政治领悟力、政治执行力，站稳政治立场，把准政治方向，做政治
上的明白人；三要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐
意识，严明政治纪律，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维
护”；四要努力提高把握政治局面、凝聚社会力量、防范政治风险
的能力，能够知责守责，担当起党和人民赋予的重任。党的十八大
以来，习近平总书记从党和人民事业的长远考虑，针对一个时期存
在的党的领导弱化、淡化、虚化问题，提出党要管党、全面从严治
党，进一步加强党的全面领导，推进新时代党的建设新的伟大工程，
以政治建设为统领，加强思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡
廉建设，把制度建设贯穿其中，极大地提高了我们党的凝聚力号召
力战斗力。联系我们自己的思想和工作实际，我们还需要通过学习
摘要：
展开>>
收起<<
2023年深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习党课讲稿与粮食安全专题党课讲稿：从维护国家安全高度保障粮食安全【2篇范文】2023年深刻领悟以学增智要求努力提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习党课讲稿同志们：5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表重要讲话，对深入扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作出重要指示，特别是深刻阐述了以学增智的具体内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力和实践能力提出明确要求。我们要深入学习深刻领会，努力提升自己的政治能力、思维能力和实践能力，更好地履职尽责、做好工作、发挥作用。一、在主题教育...
