2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料与主题教育暨教育整顿专题民主生活会整改落实方案【2篇文】
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2024-06-04
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2024 年领导干部主题教育专题民主生活
会个人对照检查材料与主题教育暨教育整
顿专题民主生活会整改落实方案【2篇
文】
2024
年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查
材料
根据按照主题教育工作部署安排和文件精神，本人
认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平
总书记最新重要讲话和指示批示精神，紧扣本次民主生活
会相关要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六
个”重点方面，深入开展交心谈心，深刻剖析思想根源，
并提出了今后努力方向和整改措施。
一、存在问题
(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
方面。
一是学习贯彻新思想态度不端正。政治理论学习缺
乏深度，虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但政
治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计划上难以落
实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、
积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的
多学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学
的情况偏多。
二是学用结合不密切。运用习近平新时代中国特色
社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工作结合不
够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论
中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问
题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当
前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接续不够等突出
矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。
三是学习的力度不够强。日常学习时，满足于学习
内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，
将政治理论学习融入岗位、融入管理、融入业务不够，特
别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进
全面数字化转型等一系列战略性关键性重大举措，增强企
业发展后劲、综合实力、品牌形象、社会影响力等方面，
存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。
(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是“两个确立”还需加强。通过学习实践，对
“两个确立”的决定性意义有比较深刻的理解，坚定捍卫
绝不动摇，但对“两个确立”的思想认识还不够深刻，没
有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背
景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知
和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把
“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实
结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工
作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执
纪、抓落实的各个环节。
二是“政治三力”还需深入。能够坚定政治方向，
但对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏
精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作
的能力还需增强。如：立足分管工作实际，在提升政治判
断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟
力、为思想灵魂“补钙”上没有行动，谋划推动分管工作
中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。
三是政治素养不高。对当前我国进入新发展阶段，
内部和外部环境发生深刻变化，在分析判断国际形势发展
变化、抓住我国社会主要矛盾和经济社会发展面临主要问
题、有效应对各种风险和挑战等方面，虽能够心怀国之大
者，但还存在站位不够高的问题，在把坚定理想信念作为
对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决
摘要：
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2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料与主题教育暨教育整顿专题民主生活会整改落实方案【2篇文】2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 根据按照主题教育工作部署安排和文件精神，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，紧扣本次民主生活会相关要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面，深入开展交心谈心，深刻剖析思想根源，并提出了今后努力方向和整改措施。 一、存在问题 (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。 一是学习贯彻新思想态度不端正。政治理论学习缺乏深度，虽然在学习方面有制度、有要...
