2024年围绕“维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实”等新的六个方面材料与以身作则、廉洁自律方面存在的问题15篇

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2024 年围绕“维护党中央权威和集中统
一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、
狠抓落实”等新的六个方面材料与以身作
则、廉洁自律方面存在的问题 15
对照以下六个方面查找问题:
( ) ( )
( )
( ) 求真务实、狠抓落实 ( ) 以身作则、廉洁自律 ( )
全面从严治党政治责任
按照关于召开第二批主题教育专题民主生活会的有关要
求,会前我通过集体研讨、个人自学等方式,深入学习了
党的二十大报告精神、《中国共产党章程》《习近平著作
选读》等党的创新理论,进一步提高了政治站位,为开好
此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。同时,聚焦
“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,认真对照
主题教育专题民主生活会要求,坚持把自己摆进去、把职
责摆进去、把工作摆进去,与班子成员开展了谈心谈话,
广泛征求广大干部职工意见建议,围绕“学习贯彻习近平
新时代中国特色社会主义思想,维护党中央权威和集中统
一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以
身作则廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”等六个方
面查找自身问题和不足,深刻剖析根源,并制定了整改措
施,明确今后努力方向,现形成对照检查材料如下:
一、存在的突出问题
()学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
一是学习的恒久性不强。对习近平新时代中国特色社会
主义思想的学习没有制定详实的目标和计划,学习由着自
己的性子来,想学了,就多学一会,不想学了,压根一点
也不沾边。久而久之,养成了懒于学习、懒于思考、懒于
总结的习惯。上面检查了,就装腔作势地应付一番,搞搞
突击、装装样子,走走形式,致使学习的内容、时间、精
力都很有限,学习的靶向定位不足,学习的效果不佳,犹
如无头的瞎转瞎碰,没有方向和目标
理论中心向标”和“”的作用发挥
对习近平新时代中国特色社会主义思想的集中学习
务实性不,有时制定的计划为工作
甚至放弃改为自学,学习的效果和
常暴露出断断续续走走的久久为功,
抓不的恒心和力。
二是学习的主性不强。习近平新时代中国特色社会主
义思想是思主义中国代中国的
思主义。虽然能够面上理学习的
性和主性不强,没有充分发扬”和“”的精神,
深入领会精要义、深入掌握战略思维、深入把
势。学习子走,接受知识经验
动涉猎知识淡漠淡化动破解学习的动解决
学习的服学习的不强,一定程
现学现向,真、学而
思、学而有一定的缺乏你追进位、
的思想,区宣传部党员中,没有营造出
学、”的浓厚氛围。
()维护党中央权威和集中统一领导方面
践行“”的实践要求上有
”的实践要求时,往往注自身的
行之中,做忠诚拥
”思想理论的性和实的实践性
全面深入的思考对于如党的创新理论
贯彻党的线和工作部之中,贯穿
加快发展的全过程之中,方多,措施
实,结合得还好,政治动未能达到
的统一性和一致性。
锤炼度还
和党员干部提“政治力”的
进一步仍存在少数机和党员干部对

标签: #廉洁自律

摘要:

2024年围绕“维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实”等新的六个方面材料与以身作则、廉洁自律方面存在的问题15篇对照以下六个方面查找问题:(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想(二)维护党中央权威和集中统一领导(三)践行宗旨、服务人民(四)求真务实、狠抓落实(五)以身作则、廉洁自律(六)履行全面从严治党政治责任按照关于召开第二批主题教育专题民主生活会的有关要求,会前我通过集体研讨、个人自学等方式,深入学习了党的二十大报告精神、《中国共产党章程》《习近平著作选读》等党的创新理论,进一步提高了政治站位,为开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。同时,聚焦...

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