学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案
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2024-06-03
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学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案
为深入贯彻落实省、市第*次党代会精神，按照市委关于机关作
风集中整顿活动的部署安排和市委教育工委、市教育局党组相关工
作要求，经院党委研究，在全院范围内开展机关作风和师德师风集
中整顿活动。结合学院实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德
树人根本任务，紧紧围绕市第*次党代会确定的总体要求和目标任务，
结合学院年度工作要点，以刀刃向内、自我革命的决心气魄，全面
查摆和精准纠治机关作风和师德师风方面存在的突出问题，大力倡
树“严真细实快”的工作作风，锻造新时代一流高职院校教育干部
和“四有”好老师队伍，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、基本原则
（一）坚持问题导向。对照党章党规党纪，对照“七个有之”
“五个必须”，有效衔接“三晒一评一公开”要求，靶向发力、精
准“画像”，既要聚焦表象问题，更要深挖产生根源，逐项列出清
单集中进行整治。开展明察暗访和纪律作风监督检查，发现和解决
突出问题，促进作风整顿活动走深走实。
（二）坚持目标导向。通过集中整顿，进一步正风肃纪、激浊
扬清，营造加压奋进、比学赶超的氛围，实现“四提升”目标：
（1）提升思想境界，锤炼过硬党性，激发干事创业的精气神；
（2）提升服务质量，树牢宗旨观念，解决师生急难愁盼的问题；
（3）提升创新能力，勇于担当实干，紧紧围绕建设“全国一流护理
职业学院”目标，以钉钉子精神破解制约发展的难题瓶颈；（4）提
升执行本领，敢于斗争碰硬，坚决杜绝“老好人”思想，推动学院
各项工作高质高效落实。
（三）坚持效果导向。着眼全市发展大局，立足学院中心工作，
统筹做好疫情防控、教育教学、校园安全等各项工作，把集中整顿
活动成效突出体现到教育教学高质量发展上，体现到学生健康成长
和全面发展上，体现到师生满意度大幅提升上，以作风整顿促高质
量发展，以工作实绩检验整治成效，推动学院各项工作位次前移。
三、整治重点
（一）干部队伍
1.着力纠治不守政治纪律政治规矩的问题。重点是：理想信念
淡薄，党性修养弱化，在党不言党、在党不护党，匿名诬告、造谣
传谣，自行其是、阳奉阴违，做“两面人”；纪律规矩意识淡薄，
不按规定程序制度办事，重大事项不及时请示报告；对上级重大决
策部署说三道四、乱发牢骚，表态多落实差，做选择搞变通、打折
扣。
2.着力纠治境界标准不高的问题。重点是：精神懈怠、不思进
取，小进则满、小富即安；大局意识不强，部门利益至上，不联动
不配合，推诿扯皮，得不到满足就甩脸子、说怪话；做事不严谨、
不细致，不认真、不较真，工作线条粗拉，方式简单粗暴；追求舒
适安逸，习惯于当“甩手掌柜”“二传手”，工作拖沓应付，只求
过得去、不求过得硬。
3.着力纠治不担当不作为的问题。重点是：干工作拈轻怕重、
挑肥拣瘦，计较个人得失，不愿吃苦、不讲奉献；对职责范围内工
作不敢表态、不敢拍板，在急难险重工作面前畏首畏尾，强调客观
原因，往上交矛盾、往外推问题、往下压责任；高高在上，对教职
工反映的问题诉求无动于衷、久拖不决；一些遗留问题不愿碰、不
敢碰，遇到棘手问题就上交。
4.着力纠治改革创新能力不强的问题。重点是：学习意识淡薄，
思想认识和理论水平跟不上趟，工作凭感觉、办事凭经验，对新形
势新问题不敏感不掌握，思维方式守旧、市场观念落后；张口闭口
讲流程、大事小事找依据，一味要政策、等文件、靠规定、看惯例，
抓不住机遇，用不好政策；干事没激情，工作没有盯靠的精神，没
有不达目的不罢休的干劲，不善于研究解决问题的办法，效率低下、
浅尝辄止，迟迟打不开局面。
5.着力纠治斗争精神不强的问题。重点是：原则问题上不讲党
性、不分是非，睁一只眼、闭一只眼，当鸵鸟干部；不敢斗争、不
愿斗争，当“老好人”，甚至拉帮结派、搞“小圈子”，对身边的
人不敢管不敢问，见了问题躲着走，见了困难绕着走；对其他同志
存在的问题不提醒不报告，批评和自我批评避重就轻、轻描淡写，
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学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案为深入贯彻落实省、市第*次党代会精神，按照市委关于机关作风集中整顿活动的部署安排和市委教育工委、市教育局党组相关工作要求，经院党委研究，在全院范围内开展机关作风和师德师风集中整顿活动。结合学院实际，制定如下实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，紧紧围绕市第*次党代会确定的总体要求和目标任务，结合学院年度工作要点，以刀刃向内、自我革命的决心气魄，全面查摆和精准纠治机关作风和师德师风方面存在的突出问题，大力倡树“严真细实快”的工作作风，锻造新时代一流高职院校教育干部和“四有”好老师队伍，以实际行动迎接党的...
