公安局队伍建设及选人用人巡查报告范文
VIP专免
2024-06-02
999+
19.1KB
8 页
海报
侵权投诉
县公安局队伍建设及选人用人巡查报告
20XX 年X月XX 日，县政法队伍教育整顿第四专项巡
察组采取听取汇报、查阅资料、个别谈话、民主测评、问
卷调查的方式对县公安局队伍建设和选人用人情况进行了
专项巡察，现将巡查情况报告如下：
一、基本情况
（一）队伍基本情况。XX 县公安局共有内设机构 XX 个，
派出机构 X个，现有民警 XX 人，工勤 XX 人，辅警 XX 人。
中共 XX 县公安局党委成立于 XXXX 年XX 月。现下辖 XX
个党支部，共有党员 XXX 人，其中女党员 XX 人，占党员
总数 XX%。研究生文化 XX 人，占 XX%；大学文化 XXX
人，占 XX%。党员平均年龄为 XX 岁。
（二）党委班子基本情况。党委班子由 XX 人组成，设
置书记、局长 X名，副书记、政委 X名，副书记 X名，副
局长 X名，委员 X名。班子成员平均年龄 XX 岁，本科学历
X人，大专学历 X人。无少数民族干部，无党外人士。任
职XX 年以上 X人：XXX 同志 20XX 年X月任局党委委员
副局长，20XX 年X月任局党委副书记；XXX 同志 20XX
年XX 月任局党委委员、纪委书记，20XX 年X月任局党委
委员、副局长；XXX 同志 20XX 年X月任局党委委员、副
政委，20XX 年XX 月任党委委员、交警大队大队长。任职
5年以上 10 年以下 X人：XXX 同志 20XX 年X月任党委
副书记、政委，20XX 年XX 月任党委书记、局长；XXX 同
志20XX 年XX 月任党委委员、政工监督室主任，20XX 年
XX 月任局党委委员、指挥中心主任。任职 3年以上 5年以
下X人：XX 同志 20XX 年XX 月任局党委副书记、政委；
XX 同志 20XX 年XX 月任党委委员、副局长；XXX 同志
20XX 年X月任党委委员、XX 派出所所长。任职 2年以下
X人 ： XX 同 志 20XX 年X月任党委委员、纪委书记，
20XX 年X月任党委委员、副局长；XX 同志 20XX 年XX
月任党委委员、政工监督室主任。
（三）班子总体评价。XX 县公安局党委班子团结，政
治素质过硬，政治立场坚定，大局观念强。能够严格坚持
民主集中制原则，善于听取不同意见建议。组织领导和协
调能力强，各项工作扎实开展、总体运转高效。深入贯彻
落实党风廉政建设责任制，严格落实“一岗双责”和“两
个责任”，坚守底线、廉洁自律。局班子和各班子成员能
够严格落实重大事项报告制度。班子成员精诚团结、和谐
和睦，讲政治、顾大局，无内耗。
二、队伍管理情况
（一）坚持政治建警。以党建为引领，创新“党建+八
警建设”工作法和“党务+警务”机制改革，着力构建“党
委领导、做实支部、权责明确、组织有力、统分结合、执
行高效的警务运行机制，将党建工作与队伍建设、业务工
作同步谋划、同步部署、同步推进、融合发展，全面加强
了党委对基层公安机关的领导，充分发挥出支部的战斗堡
垒作用和党员的先锋模范作用，不断夯实“对党忠诚、服
务人民、执法公正、纪律严明”的思想根基。
（二）加强学习教育。不断加强党史、XJP 新时代中国
特色社会主义思想等政治学习，采取集体学习、个人自学
学习研讨和以考促学有机结合的方式，开展党委理论学习
中心组集体学习、全局民警集体学习、书记讲党课、全警
知识测试、研讨交流、红色教育、党纪党规学习、政治轮
训、警示廉政教育、英模事迹报告会、观看专题教育片等
各类学教活动 XX 场次，采取送教下乡、集中培训、实战练
兵、网络培训等多种形式，开展法律练兵 X期、科技练兵
X期、送教下基层活动 X期，民警政治素质、身体素质、
专业素质和作风素质得到了全面提升。
（三）严格监督管理。强化警容风纪，严格《内务条
令》执行，从民警着装、上下班纪律、例会学习、值班备
勤等日常细节抓起，抓实民警日常养成教育，持续提升民
警纪律作风转变。结合政法队伍教育整顿，积极落实“五
必访、六必谈”制度，全面开展谈心谈话。及时了解苗头
摘要：
展开>>
收起<<
县公安局队伍建设及选人用人巡查报告20XX年X月XX日，县政法队伍教育整顿第四专项巡察组采取听取汇报、查阅资料、个别谈话、民主测评、问卷调查的方式对县公安局队伍建设和选人用人情况进行了专项巡察，现将巡查情况报告如下：一、基本情况（一）队伍基本情况。XX县公安局共有内设机构XX个，派出机构X个，现有民警XX人，工勤XX人，辅警XX人。中共XX县公安局党委成立于XXXX年XX月。现下辖XX个党支部，共有党员XXX人，其中女党员XX人，占党员总数XX%。研究生文化XX人，占XX%；大学文化XXX人，占XX%。党员平均年龄为XX岁。（二）党委班子基本情况。党委班子由XX人组成，设置书记、局长X名，副书...
