(3篇)关于读书活动主题班会总结报告汇编
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2024-06-01
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关于读书活动主题班会总结报告汇编
(3 篇)
篇一
一、创设氛围，调动读书的兴趣。
1、利用班会课召开主题班会，提出了建设“书香校园”、
“书香教室”的倡议，创设了一个良好的读书的大环境，
为师生一起走进阅读创造了条件。
2、设立班级图书角，发动学生捐书。
3、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书
计划。
二、强化常规教育，养成良好读书习惯。
1、根据学校课程安排，每周星期三下午第三节开展读书活
动，为学生创设一个阅读的条件和空间。
2、初步培养读书习惯，掌握良好的学习方法。在学生阅读
有兴趣的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔
不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录
感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。
3、为了规范孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书至少
半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳
句。
4、美化教室，创设读书氛围，那美丽的板报设计加上同学
们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力
营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义
教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
三、人人参与读书，创设书香班级。
让读书成为生命的常态，写作让你的生命呈现绿色。“读
写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，学生在读
书中体验到了阅读的快乐，体验到生活的多彩。因此我们
开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”
紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力
开展读书心得交流、制作书签比赛、手抄报比赛、话题作
文以及读后感比赛等活动，从中让每个学生都参与到读书
活动中来，培养他们的兴趣，真正变得爱读书，会读书，
并且体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变
得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满
整个教室。
“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写
是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，
还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结
束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。并要求学
生每周一周记。从上交的作文来看，学生的写作水平都有
不同程度的提高。读书使孩子们成了主动学习的人，他们
会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠
道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独
立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使
孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任
意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;
读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的
标签： #总结报告
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关于读书活动主题班会总结报告汇编(3篇)篇一一、创设氛围，调动读书的兴趣。1、利用班会课召开主题班会，提出了建设“书香校园”、“书香教室”的倡议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读创造了条件。2、设立班级图书角，发动学生捐书。3、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。二、强化常规教育，养成良好读书习惯。1、根据学校课程安排，每周星期三下午第三节开展读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。2、初步培养读书习惯，掌握良好的学习方法。在学生阅读有兴趣的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画...
