党员领导干部党史学习教育专题组织生活会民主生活会 “四个对照”党性分析材料

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党员领导干部党史学习教育专题组织生活会民主生活会
“四个对照”党性分析材料
党史学习教育开展以来,我按照学党史、悟思想、办实事、开新
局的目标要求,坚持读原著、学原文、悟原理,认真学习必读书
目、积极参加实践活动,着力从百年党史中体会马克思主义的真
理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特
魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格,进一步打牢了明理、
增信、崇德、力行的思想基础。同时,按照这次专题民主生活会
通知要求,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,围绕“四个
对照”进行了深入党性分析,查找问题差距,剖析根源症结,制
定了整改措施。下面,由我做个对照检查。
一、存在的主要问题
()对照党的创新理论方面。这些年来,自己对党的基本理论
和创新理论能够做到真学真信真用,不断加强思想改造和党性历
练,在高举旗帜、践行“两个维护”等重大政治原则问题上,能
够头脑清醒、态度鲜明、立场坚定。但是对照更高标准要求,还
存在一些不容忽视的问题。一是刻苦钻研还不够。这些年来始终
在接受学习和教育,在思想深处或多或少存在“差不多”,“够
用了”的心态,对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社
会主义思想,学得还不够刻苦、不够全面,缺乏如饥似渴、废寝
忘食的劲头,平时忙于各种事务多,静下心来系统学习深入思考
少,对学过的理论和知识记得影影绰绰的多,深层积淀少。二是
消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学,但
联系思想实际、改造头脑不够,特别是转化为立场、观点、方法,
形成科学的思维方化为政治断力政治领悟力政治行力
有很大差距。时对中国特色社会主义展的曲折性、艰巨性,
对一些历史虚无主义的政治危害性认识不,不能在党和
全局利益的高度分析、断问题,容易被一些现象
身所处的小环境所左右,深层次断、理问题及透现象看
的能力平还不是:时对上的理解把握还不全面、
不深入、不体,在贯彻落实上还存在过分强调客因素和实际
困难甚至左顾右盼不到现象。三是实践运用不够。
理论联系实际的学还不实,用理论学习成果指导实践、形成
工作差距,在学习成果内化为指导工作、方法方
面,虽然平时也注重结合岗位职责进行对接,但对一些新形势
情况新问题还缺少深入研究探索的学习成果指导价值、实用
价值还不高。
()对照党章党规党纪方面。党的十八大以来,党中、习
书记大全面从治党、大抓正风肃纪,但在日常工作中,还存
协调不到情况反馈时的现象再比如,
问题整改过中,在清退津贴补贴问题上,工作推较慢反映
出压紧压实“两个重”的力度还不够大。
()对照初心使命方面。近些年,我先后几变换岗位
从事哪项工作能够牢记使命,自以事为重,始终
满激情勤奋敬业脚踏完成组织交给的各项任务。但深
入对照思,还存有三个方面的差距:一是振奋精神干事业的劲头
有所淡化。工作干了,做的也比较艰苦,但在“为什么干?
当怎样好?”上思考的还不深。任现职已经有几个年头了,
着时推移,思想上或多或少了一些新的困惑干扰
也有不求过得、但求过得松口气歇歇脚的想法。这些
西也常常与积极学习、勤奋工作格自的党性要求形成碰撞
自己不准、易带来思想、态和工作上的
。这是我必时刻记的。二是积极主动改作风的锐气有所弱
化。思想深处存在着创先争优意识不强,担当动力不的问题,
工作标准不高,求平保稳,对政思想,对共
矛盾问题望现象,对棘手敏感问题有畏难情绪工作
实还在面上,满足安排了、部署了。亲临线指导,跟
督导还不够,工作落实不到,标准不高等问题。三是心系
基层解难题的行动有所虚化。群众观点、民立场、宗旨意识
立得还不够牢,践行以民为中心的展理比较
多,实行动比较少。如,下不不实的情况依
存在,研究不够深入,对基层实情若若暗:用会议、文
部署任务、工作性思维还没有彻底纠正:年征求基层和
群众的意见原则性答复多,实解决少,甚至不了了
()对照先辈先进方面。回顾百年党史,无数革命先辈、英模
摘要:

党员领导干部党史学习教育专题组织生活会民主生活会“四个对照”党性分析材料党史学习教育开展以来,我按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,坚持读原著、学原文、悟原理,认真学习必读书目、积极参加实践活动,着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格,进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时,按照这次专题民主生活会通知要求,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,围绕“四个对照”进行了深入党性分析,查找问题差距,剖析根源症结,制定了整改措施。下面,由我做个对照检查。一、存在的主要问题(一)对照党的创新理论方...

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