(5篇)党史学习教育专题组织生活会党员领导干部个人存在问题、原因剖析及下一步努力的方向和整改措施

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党史学习教育专题组织生活会党员领导干部个人存在问
题、原因剖析及下一步努力的方向和整改措施(5 )
2021 年党史学习教育专题组织生活会发言材料 1
根据本次组织生活会的要求,在会前认真学习党史的基础之
上,紧密结合个人思想和工作实际,深刻查摆了自身存在的问题,
剖析了产生问题的原因,提出了切实可行的整改措施,现将有关情
况进行汇报。
一、存在的问题
()在学史明理方面存在的差距。明理是学史的基础,通过认
真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国
共产党历史》等 4本书,对中国共产党为什么“能”、马克思主义为
什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更好的理解。但
工作中有就事论事、实用主义的倾向,在学深悟透、知行转化上还
需努力。对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,还存
在三个不够。一是系统学习不够。党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史,既密切联系又各有侧重,我在学习中没有很好的
把握“四史”的关联性和整体性,存在应急式、突击式、要点式学习
的现象,往往是“浏览式”“标题式”概要式”学习,全面学、系
统学、深入学不够,对许多内容理解领会比较肤浅。二是理解精髓
不够。特别是关于“习近平新时代中国特色社会主义”论述虽然通
读了一两遍总书记讲话,记了一些基本内容,没有准确把握蕴含其
中的马克思主义立场、观点、方法,一知半解、浅尝辄止的问题是
存在的。三是实践运用不够。理论指导实践有差距,学归学、用归
用,学用两张皮的现象依然存在,运用习近平系列讲话中蕴含的科
学工作方法和思想方法解决制约工作难题还不够。比如,全面深化
改革、构建新发展格局、防范重大风险挑战等问题推进力度不够,
缺少体现自身特色的创新性招法和举措,致使问题在一定范围内仍
然存在,没有得到根治。
()在学史增信方面存在的差距。通过学习党史,我进一步增
强了道路自信的底气,进一步定了理论自信的定力,进一步明
了制度自信的优势,进一步沉淀化自信的精。但在把学习
转化为不可撼动的理想信,转化为确的世界观、人生观、
观方面的还不够。一是国构建新发展格局进断加快,中
西部县市区都抢抓承接东部的发展机遇XX 作为一个
业匮乏西部县城,我在进一步整深利益格局和革制度
体系上时和决,思想自和行还不够。二是没
到重要改革部署、重大方案亲自把关、关键环节亲
实情况查,对难度大见效慢的工作没有到不舍微末,
舍寸功。在坚持问题导向,强化抓落实的责任鼓足抓落实的
,突出抓落实的效果,把上策部署转化实实在在的行方面
得不够。三是在复杂形势面前不迷航、在艰苦斗争面前不退缩
对标进还存在差距,在增强斗争、提高斗争本领上的还不
够。
()在学史崇德方面存在的差距。“学史崇德”是人的精
高地灵魂发出的对党的忠诚,对人的情怀,对个人的要
求,通过学习党史,我对筑牢对党忠诚的大坚守民至上的
保持清正廉洁私德有了更深次的理解,对自身提出了更
的要求。总的来说,自在大是大面前旗帜鲜明、立场定,
候看,但有时坚持批评错误还不够
决。一是好人主义制不力。工作中,到大在一工作是
可能多好话、多做补台的工作,平时拉袖子、提个、讲
问题不够坦率直接怕伤感情、怕影响同志间结,存在批评
严肃的问题。二是实组织生活不。比如,尽管能够积极参加
重组织生活,但接受监督的自性还不够揭露问题还不够全
彻底,有时缺,没有要求参加支部、党组会,归根
,还是自没有理好个人组织的关系,还存在自我放
自我容的思想,得认真思,需要加以改进。三是督促落实用
不够。对一些自感非性的问题,不开情面,
怕伤害同志间感情,怕影响的工作积极性,和多,批评
少,比如,有时调研检查工作时,往往把问题要求提,把差距
希望讲。
摘要:

党史学习教育专题组织生活会党员领导干部个人存在问题、原因剖析及下一步努力的方向和整改措施(5篇)2021年党史学习教育专题组织生活会发言材料1根据本次组织生活会的要求,在会前认真学习党史的基础之上,紧密结合个人思想和工作实际,深刻查摆了自身存在的问题,剖析了产生问题的原因,提出了切实可行的整改措施,现将有关情况进行汇报。一、存在的问题(一)在学史明理方面存在的差距。明理是学史的基础,通过认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》等4本书,对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更好的理解。但工作中有就事论事、实用主义的倾向...

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