专题党课事不避难,敢于担当

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专题党课事不避难,敢于担当
同志们:
根据工作安排,今天由我给大家上一堂党课。在讲课之前,先
给大家讲个小故事。春秋时期的齐景公,手下有两个重臣,一个是
晏婴,齐国的相国,主持政务;一个是穰苴,齐国的大司马,也就是当
时的全国最高军事长官,主持军务。一天,齐景公在宫中喝酒无
聊,安排侍从拿着酒具,到晏婴家去接着喝。晏婴接到通知后,身
穿朝服,手拿笏牌,等在门外,一见齐景公就问:“诸侯得无有故乎?
国家得无有故乎?”就是问“诸侯难道有什么变故吗?国家难道出事了
?"齐景公说“不是,就是想找你喝点”。晏婴说:安国家定诸侯的
事,臣请谋之,我来办。至于陪您喝酒的事,您左右有的是人,我
不敢这么做。齐景公讨了个没趣,就改到穰苴家去。不料到门口一
看,这位大司马身穿盔甲,手执长矛,全副武装,劈头就问:“诸侯
得无有兵乎?大臣得无有叛者乎?”就是说“诸侯难道有战事吗?大臣
难道有叛乱的吗?”当齐景公说明只是想喝几杯时,被穰苴以同样的
理由拒绝了。这是《晏子春秋》里面“景公夜饮”的故事,为什么
给大家讲这个故事?就是想告诉大家,我们不管身处哪个岗位,都要
学习晏婴和穰苴的这种精神,在其位、谋其政,司其职、尽其责。
换句话说,就是要忠诚履职,敢于担当。
习近平总书记在不同的场合反复强调,领导干部要敢于担当,
总书记讲“担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担
当才能干多大事业”,“要有担当意识,勇于承担责任”,“要在
大是大非面前敢于担当、坚持原则”,“好干部要做到信念坚定、
为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”,“党员干部要忠诚
干净担当”,等等。深刻认识和正确把握习总书记关于敢于担当的
重要论述,对于促进干部长、营造敢于担当于担当的好政
生态推动县经济社会科赶超,具有重要的现实意
今天,我就以《事不难,敢于担当》为题目大家
面的问:一,敢于担当的基本内涵;第二,敢于担当的
现、境界层次;第三提升敢于担当的领,
,为敢于担当者担当。
一、敢于担当的基本内涵
担当,就是承担并负起责任,是一种对人民、对事业高度负
的精神,是一种风险上、压力干、的大无
。敢于担当的内涵常丰富体现的是一种精神境界,是勇于
担责、敢于责、忠诚履责的写照现的是一种工作状态,是敢
敢管、敢敢干、干事业的优良;彰显的是一种人文情怀,
是无克已奉公、奉献的意志品质。具体来说,以从
面来理和把握。
()敢于担当是中传统美德古往今来,不清的
人志“事不难,责”,延续大了中华文明的五千年
辉煌顾炎武讲“天下兴亡匹夫有责”,这是为天下担当;
讲“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这是为国担当;子讲
独善其身,兼济天下”,这是为民担当;连普通的老百
,也经常讲“一人做事一人当”,这是个人的担当。鲁迅
,“我们从以来,就有干的人,有拼命硬干的人,有为
民请的人,有求法的人...这就是中国的脊梁。”这里说的
脊梁”就是敢于担当的人。翻开历史,敢于担当的事例举
,大禹治水三过家门”,原为国操劳虽九死犹未
”,诸葛亮鞠躬死而”,祖逖复中原“闻鸡起
”,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“人
生自古谁留取丹心照汗青”,于碎骨浑,要
在人”,谭嗣请为变法流血牺牲“勇往直前,
置死生外”,鲁迅“我以我血荐轩辕”等等,
彰显的都是中敢于担当的传统美德生动诠释了中
于担当的禀赋领和激励我们担当使命、勇重担的
价值追求
()敢于担当是我们党的优良传统敢于担当是我们党的先进
的具体体现。党自成立日起,就自觉担当起争取
独立和人民解放、实现国家强和民族振兴历史使命团结带
全国各族人民拼搏、接力奋斗生动诠释了不同历史时期的责
任担当。从井冈山精神、长精神、安精神、西柏坡精神,到大
精神、“两”精神,抗震救灾精神、天精神、
摘要:

专题党课事不避难,敢于担当同志们:根据工作安排,今天由我给大家上一堂党课。在讲课之前,先给大家讲个小故事。春秋时期的齐景公,手下有两个重臣,一个是晏婴,齐国的相国,主持政务;一个是穰苴,齐国的大司马,也就是当时的全国最高军事长官,主持军务。一天,齐景公在宫中喝酒无聊,安排侍从拿着酒具,到晏婴家去接着喝。晏婴接到通知后,身穿朝服,手拿笏牌,等在门外,一见齐景公就问:“诸侯得无有故乎?国家得无有故乎?”就是问“诸侯难道有什么变故吗?国家难道出事了吗?"齐景公说“不是,就是想找你喝点”。晏婴说:安国家定诸侯的事,臣请谋之,我来办。至于陪您喝酒的事,您左右有的是人,我不敢这么做。齐景公讨了个没趣,就改...

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