意识形态党课：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力
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2024-06-01
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意识形态党课：不断增强社会主义意识形
态的凝聚力和引领力
近期，安徽省庐江中学出了一个“震动舆论界”的事。一
位高校教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在 PPT
投影的准备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了
一些导向非常不好的话，概括起来有三个层面的负面观点
“唯金钱论”“物化女性”“崇洋媚外”。在春风里长大
的青年们，已经有了自己的判断能力。一位在座同学直接
跑到台上一把夺过其话筒，然后大声批判道：“他！眼里
只有钱！崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民
族的伟大复兴！”
在我看来，这就是意识形态的一种较量。受西方思潮的影
响，有一小群人崇洋媚外、信奉利己主义的现象比较严重
令我们欣慰的是，现在的孩子们有志气有骨气，不但内心
树立起为中华民族伟大复兴而读书的信念，而且敢于站出
来大声表达自己的爱国主义情感。
由此，可以看出社会主义意识形态的凝聚力和引领力是非
常重要的。今天，我们从四个方面来谈一谈。
一、意识形态工作定位的创新发展
党的 XX 大报告指出，“意识形态工作是为国家立心、为民
族立魂的工作”，重申“要建设具有强大凝聚力和引领力
的社会主义意识形态”，并进行了新的重大部署，为新时
代新征程做好意识形态工作指明了方向。XXX 总书记对意识
形态工作的科学定位具有重要的现实指导意义。
（一）意识形态工作是一项极端重要的工作
中国共产党自成立之日起，就高度重视意识形态工作。党
在社会主义建设和改革开放时期也反复强调意识形态工作
是不可忽视的一项重大工作。在新时代，意识形态工作的
重要性更加突出。党对意识形态工作的重视，贯穿于百年
来党的波澜壮阔的历史中。
党对意识形态工作的重视从来没有间断过。早在新民主主
义革命时期，毛泽东就强调，“掌握思想领导是掌握一切
领导的第一位。”改革开放后，邓小平在面对如何正确处
理经济建设和意识形态建设二者关系上，提出了“两手抓
两手都要硬”的思想，即物质文明建设和精神文明建设两
者要统筹兼顾，反映了邓小平对意识形态建设的重视。江
泽民也曾说过，“我们党历来重视意识形态工作。这方面
工作做得好不好，直接关系社会主义事业的成败。”这就
将党和国家前途命运、关系社会主义事业成败与意识形态
工作紧紧联系在一起。胡锦涛也对意识形态工作高度重视
要求“各级党委和政府要把意识形态工作作为关系国家安
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意识形态党课：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力近期，安徽省庐江中学出了一个“震动舆论界”的事。一位高校教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在PPT投影的准备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了一些导向非常不好的话，概括起来有三个层面的负面观点“唯金钱论”“物化女性”“崇洋媚外”。在春风里长大的青年们，已经有了自己的判断能力。一位在座同学直接跑到台上一把夺过其话筒，然后大声批判道：“他！眼里只有钱！崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴！”在我看来，这就是意识形态的一种较量。受西方思潮的影响，有一小群人崇洋媚外、信奉利己主义的现象比较严重令我们欣慰的是，现在的孩子...
