党课讲稿:提高党员干部“政治三力”

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稿 ( )
近平中央主生针对
系 统
力"。报告出:
提 高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治
行力", 可力"的由"关数"扩数"。
对“治 三力"进行理论探析,考察其在政治实践中的运行逻辑,
有利于进
(一)提员干三力"是党和统筹"两
要求。"政治三力"作为一个理论体系和话语体系,质上来自于党
新时代治国理政的实践创新和理论发展。从时间的角度看,要注
握中国发展的历史方位;从空间的角度看,要准确理解中国与世界
关系。对此,应该从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未
握"两荡"的系,
提高党员干部"政治三力"的关键动因。当前,世界进人新的动
期,党在治国理政中面临着新的风险挑战,要求党员干部根
内外境的新形势、新变化,不断提高政治判断力、政治领悟
、政 治患意
线
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然要求。“我们党作为马克思主义政党,讲政治是突出的特点和优
。” 从党组织这个整体来看,其政治能力的提高既依靠每一名党员
干部 体政治能力的提高,同时也需要从党的建设新的伟大工程
个层面系 统推进。 一方面,每名党员干部的政治能力,是党组织政
功能的个 体体现;另一方面,党组织政治功能需要党员干部作为
最小单元的个 体来承载,具体要求就是每名党员干部要不断提高"政
治三力"。从整 体上看,党员干部有了政治能力
在思 上、政治上、行动上同党中持高度,从
不断增强党组织政
治功能。
(三)提高党员干部“政治三力”是全面提高党员干部政治本领的
具体要求广党员干部中央决策的政
员干部的质能力着党组织的创力、凝聚力和战力,影响
党的执政能力和领导平。对于党员干部应具质能力,习近平
总书记后提出增强"八项本领"、提高“七种能力"重要论,同时特
调政治能力一位的,具体每名党员干部,就是必不断提
"治三",干部要求
思主义在政治实践中的具体运
、 提
(一)提高政治判断力的内。习近平总书记出,增强政治判
断力,就是要“增强科学握形势变化、本质、清
为是效抵风险的能力。",政治判主要
摘要:

党课讲稿:提高党员干部“政治三力”(仅供学习)同志们:习近平总书记在中央政治局民主生活会上,针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后,习近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强调“政治三力"。党的二十大报告明确提出:“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力",可见提高“政治三力"的主体由"关键少数"扩大为“绝大多数"。对“政治三力"进行理论探析,考察其在政治实践中的运行逻辑,有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治三力”的实践路径。一、提高党员干部“政治三力”的基本动因(一)提高党员干部“政治三力"是党和国家统筹"两个大局”的客观要求。"政治三力"作为...

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