主题教育典型案例（三）：创新“5+2+1”模式，集聚合力抓党建（学校经验总结）
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2024-06-01
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主题教育典型案例（三）：创新“5+2+1”
模式，集聚合力抓党建（学校经验总结）
创新“5+2+1”模式，集聚合力抓党建
XX 科技学院工商管理学院党委以 A新时代中国特色社
会主义思想和党的二十大精神为指导，全面落实新时代党
的建设总要求，认真贯彻落实相关党建文件精神，教育引
导基层党组织和广大党员深入学习领会 A新时代中国特色
社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增
强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
学院党委认真落实主题教育总要求，各支部严格做到“七
个有力”，坚持“党建带发展，发展有力量”的工作理念
倾力打造有学习、有服务、有创新、有发展的“四有”基
层党组织，切实以“党建带发展”稳中求进谋创新。“一
院系一品牌”、“一支部一特色”，工商管理学院以党建
为引领，充分发挥主力军作用，积极践行党建工作品牌—
—《红星闪闪》。
一、背景介绍
为响应中国共产党的号召，深刻领悟主题教育思想，
传承伟大建党精神，学习党的百年历史，工商管理学院党
委以主题教育为契机，在学思践悟中汲取矢志不渝的理想
信念、增强担当作为的使命责任、筑牢抵御侵蚀的堤坝防
线，一方面加强党史宣传、传承红色基因，更好地延续红
色血脉、凝
聚国家意识，另一方面加强红色文化育人，守牢意识形态
阵地，引导广大青年增强红色文化自信与认同。A总书记多
次强调要运用好红色资源，传播好红色文化。着力深化实
践育人体系建设，广泛开展社会实践教育，引导青年学生
主动投身社会主义现代化国家建设的伟大实践，把学习成
效转化为奉献国家、服务人民的实际行动，这是大学生红
色学习教育的时代任务。工商学院党委面对新形势，新挑
战的需要，开展红星闪闪品牌特色活动，打造育人新模式
结合实际情况及院系整体工作进行组合开展，创造自己的
品牌，形成自己的特色。
二、主要做法
红色资源是革命文化的有效载体，革命文物是传承红
色基因的“活教材”。我院开展红色文化育人实践，以党
建品牌为指引，丰富红色教育载体，推动红色资源整合，
组织党员开展系列红色文化党性教育活动。我院巧用“5＋
2+1”模式。“5”即：“听、唱、诵、观、写”；“2”即：
“讲＋做”；“1”即：“走”，将红色教育走“心”、走
“实”、走“情”。我院以红色为底色，听党史、唱红歌
诵经典、观影史、写永恒、讲模范、做榜样、走出去，丰
富主题教育载体和方式，将主题教育融入多彩的校园文化
生活中，点燃青年学子学习热情。
（一）“听、唱、诵、观、写”的学习模式，让红色
标签： #主题教育
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主题教育典型案例（三）：创新“5+2+1”模式，集聚合力抓党建（学校经验总结）创新“5+2+1”模式，集聚合力抓党建 XX科技学院工商管理学院党委以A新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面落实新时代党的建设总要求，认真贯彻落实相关党建文件精神，教育引导基层党组织和广大党员深入学习领会A新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”学院党委认真落实主题教育总要求，各支部严格做到“七个有力”，坚持“党建带发展，发展有力量”的工作理念倾力打造有学习、有服务、有创新、有发展的“四有”基层党组织，切实以“党建带发展”稳...
