主题教育党课：加强机关作风建设
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2024-06-01
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主题教育党课：加强机关作风建设
根据县委第二批主题教育计划安排，今天我围绕“加
强机关作风建设”为题给大家上一次主题党课。党的十八
大以来，以 A同志为核心的党中央把中央八项规定作为加
强作风建设的切入点、全面从严治党的突破口，抓铁有痕
踏石留印，激浊扬清之风吹遍神州大地。总书记关于作风
建设的重要论述，为我们抓好机关作风建设提供了基本遵
循和指引。近年来，在县委的坚强领导下，在上下齐心合
力推动下，各级机关深入贯彻落实党中央全面从严治党方
针，持之以恒纠治“四风”，持续巩固拓展新时代新阶段
作风建设战略成果，以钉钉子精神狠抓作风建设，融入日
常、严在经常，纠建并举、标本兼治，机关作风明显改进
面貌明显转变、纪律明显加强，机关党员干部的大局意识
服务意识、效率意识、廉政意识都有了很大提升，党风政
风焕然一新。但是面对成绩，我们不能盲目乐观，而应增
强忧患意识，意识到不良作风树到根犹存的现实问题；只
有锲而不舍、持之以恒，总结好作风建设的经验，不断把
作风建设引向深入，才能使党的作风建设好起来，打赢作
风建设这场仗。县委机关作为中枢指挥部，更要做标杆、
走前列。
一、当前机关作风建设存在问题
良好作风是我们党的根本宗旨的具体体现，也是我们
党
始终同人民保持血肉联系、始终立于不败之地的重要原因
但是我们要清醒的看到，与新时代、高质量发展的要求相
比，与人民群众期望相比，与机关岗位职责相比，还有一
些问题比较突出。通过前期组织网上调查问卷、安排督导
组明查暗访、开展机关作风、政风、行风整顿、查办群众
举报投诉等手段，感到在个别机关部门、少数机关干部身
上还存在着以下不足：一是学习的目的性不强，学用脱节
明显。机关组织学习缺乏科学性、系统性，根据人员层次
岗位需求进行的分层、分级、分类不明显；脱离部门实际
工作需要，还存在“应景式”学习，经常是为学习而学习
为解决问题而被动学习。二是工作重形式轻效果，跟踪落
实不力。以组织活动、召开会议、下发文件等手段代替落
实工作的情况仍然比较普遍，往往偏重于工作部署，忽视
有针对性的跟踪督导，对实际成效的总结评估比较肤浅，
可供参考借鉴的经验提炼不够。三是本位主义思想严重，
全局意识不强。对些错误言行和倾向性问题制止不及时，
事不关己高高挂起，只求自扫门前雪，不管他人瓦上霜；
在完成跨部门、跨条线协作的大项任务中，片面夸大协调
难度，缺乏“-盘棋”的整体意识。四是不敢担当不愿负责，
进取精神弱化。有的同志拈轻怕重，不愿做繁琐复杂、时
间紧工作量大的任务；少数机关干部存在“宁当太平官、
不做出头鸟”的无为主义“躺平”思想，明哲保身，求稳
摘要：
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主题教育党课：加强机关作风建设 根据县委第二批主题教育计划安排，今天我围绕“加强机关作风建设”为题给大家上一次主题党课。党的十八大以来，以A同志为核心的党中央把中央八项规定作为加强作风建设的切入点、全面从严治党的突破口，抓铁有痕踏石留印，激浊扬清之风吹遍神州大地。总书记关于作风建设的重要论述，为我们抓好机关作风建设提供了基本遵循和指引。近年来，在县委的坚强领导下，在上下齐心合力推动下，各级机关深入贯彻落实党中央全面从严治党方针，持之以恒纠治“四风”，持续巩固拓展新时代新阶段作风建设战略成果，以钉钉子精神狠抓作风建设，融入日常、严在经常，纠建并举、标本兼治，机关作风明显改进面貌明显转变、纪律明...
