“一校一品”党建文化特色示范学校建设实施方案一
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2024-06-01
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“ 一校 一 品”党建 文化特 色示 范学校 建设 实施 方案 一
一 、 指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二
十大和二十届历次全会精神，认真落实全国全省教育大会精神，以贯
彻党的教育方针、立德树人为根本任务，以发挥党组织政治核心和战
斗堡垒作用为主线，以抓好意识形态、德育和思想政治工作为重点，
把学习“四史”同总结经验、观照现实、推动党建工作结合起来，体
现党建文化内涵，形成鲜明特色，深入全体师生，在惠及学生终身发
展、服务教师专业成长、促进教育改革发展等方面发挥重要作用，以
高质量党建推动学校高质量发展，为加快建设教育强区提供坚强有力
的政治、思想和组织保障。
二、 创建目标
xx 是伴随着祖国"一五计划"应运而生党老校，跨越世纪，风
雨 兼程； xx 又是一所全新的学校，再度起航。 xx 倡导“生态教
育”,培 养的是博学、远志、明辨、笃行的新时代好少年。学高为师，
身正为 范。以德立身，修己方能达人。申报此党建品牌，旨在以党
员教师为 先锋引领，注重德行与专业双修，进而教育和影响学生，
促进他们健
康成长，把学校建设成为师生和谐发展、身心归属合一的幸福家园。
三、 品牌名称
生态 XX 旗帜领航
四、 品牌内涵
一个党员， 一面旗帜
—— 党员亮承诺，人人做合格党员。
一个团队， 一种使命
—— 团队亮目标，打造成长共同体。
一个特色， 一种提升
——特色亮名片，优质均衡铸名校。
一个品牌， 一种教育
—— 办学亮品质，生态文化育新人。
一个责任， 一种成长
——社会亮担当，志愿服务永奉献。
五、 品牌解读
xx 的党建品牌—— 生态 XX 旗帜领航是以这“六个一 ”为抓手，
将党建文化建设与教育教学工作相结合，建立健全促进和谐幸福校园
建设长效机制，在党建品牌的特色建设中充分发挥每位党员旗帜作
用，充分发挥支部的战斗堡垒作用，为党旗增光添彩。最终在党员旗
帜的辐射引领下，使全体师生在教育教学过程充分体验到“幸福完整”
的教育生活,从而绽放出党建品牌的独特魅力。
"六个 一 "具体指：
01
一个党员一面旗帜—— 党员亮承诺，人人做合格党员。
每位党员在工作中要亮身份、亮承诺，亮名职责，要立足本职岗
位，结合承诺内容，时刻发挥好先锋模范作用，在践行承诺中要积极
做表率，树立党员形象，充分发挥旗帜作用，不忘教育初心，立足育
人使命，每位党员在党建品牌建设中充分发挥自己的教育使命，以实
际行动为党旗添彩，为 xx 的发展添翼助力。
02 一个团队， 一种使命—— 团队亮目标，打造成长共同体。
在党员教师的引领下，学校的语文、数学、英语、艺体和综合学
科组成自己的团队，这些团队是有学识、有境界、有气量的高素质教
师团队，教育教学活动中启动团队共享机制，规划目标，设定个人发
展规划，鼓励大家同伴互助，合作共赢，最终打造打造学习成长发展
的共同体。
03 一个课题， 一种探索——科研亮成效，提升学习研究力。
依托党员骨干教师，本着把骨干教师培养成党员，把党员教师培
养成教学、科研、管理骨干，充分开展教科研工作，形成课题科研团
队，充分发挥课题科研团队的整体能动性，带出一批教师、带动一门
学科、带出一个团队，产生一批成果。在专业能力的主阵地中发挥先
锋模范岗位作用，作为“一校一品”党建文化辐射全面工作的制高点，
实现由亮"点"带动辐射到“线-面-体”全部亮起来的精诚合作的出
彩局面。我校教师主持或参与的语文、创客、英语等多个学科的省级、
市级课题已顺利结题，课题成果喜人。语文：省级专项课题《群文阅
读教学策略研究》《多文本阅读读写结合策略研究》,市级课题《小学
语文课内外阅读衔接研究》顺利结题，省级重点课题《利用小古文趣
读增强小学生语感修习良好性情的策略研究》省级专项课题《多文本
阅读教学策略在统编版教材教学中的应用研究》正在研究。
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“一校一品”党建文化特色示范学校建设实施方案一一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实全国全省教育大会精神，以贯彻党的教育方针、立德树人为根本任务，以发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用为主线，以抓好意识形态、德育和思想政治工作为重点，把学习“四史”同总结经验、观照现实、推动党建工作结合起来，体现党建文化内涵，形成鲜明特色，深入全体师生，在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育改革发展等方面发挥重要作用，以高质量党建推动学校高质量发展，为加快建设教育强区提供坚强有力的政治、思想和组织保障。二、创建目标xx是伴随着祖国"一五计划"应...
