2021年X市党史学习教育第一次督查工作情况汇报
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2024-05-31
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2021 年 X 市党史学习教育第一次督查工作情况汇报
根据市党史学习教育领导小组组长安排，近日，市党史学习教育办公室组建五个
督查组，对各地各单位党史学习教育开展情况从五个方面进行了全覆盖地督查：一是
是否研究制定本地本单位党史学习教育实施方案，二是是否召开党史学习教育专题研
究会和专题动员会议，三是是否成立党史学习教育领导小组办公室和工作专班，四是
是否做到一套指定学习用书、一个专用笔记本、一个自备专用资料袋“三个一”，五
是是否开展了集中学习和个人自学。现将督查工作情况汇报如下：
一、前段所做工作
自党史学习教育开展以来，在市党史学习教育领导小组统筹部署和市党史学习教
育办公室安排部署下，全市各地各单位高度重视、迅速行动，围绕“学史明理、学史
增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，加强谋
划部署，高层次推动，层层压实责任，力争出新出彩，扎实推动党史学习教育开好局、
起好步。
（一）安排部署有力有序。在参加了全市党史学习教育动员大会后，绝大多数县
市区、市直单位都能够迅速行动，及时召开本地本单位党史学习教育动员大会，传达
上级有关会议精神，成立党史学习教育领导小组和工作专班，立足实际，研究制定了
切合可行实施方案，并召开了二到三次专题会议，对党史学习教育进行了再研究再部
署，进一步细化贯彻落实举措，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位，为推
动党史学习教育扎实开展奠定良好工作基础。
（二）学习教育有成效有亮点
1.学习提醒明方向。市委办公室……等单位都对照《实施方案》要求，制定了详
细的学习计划，细化每月学习清单，并编发了单位学习提醒，明确学习方向，督促党
员干部扎实开展党史学习教育。
2.创新形式抓学习。大多数县市区和市直单位坚持集中学习和自主学习相结合、
规定动作和自选动作相结合，开辟多种学习渠道，开展特色鲜明、形式多样的学习教
育活动，增强了学习教育的针对性实效性。一是专家讲座有深度。某某县和某某局等
邀请党史专家开展党史学习教育专题讲座，推动党员干部深化对党史的学习。二是集
中学习常态化。某某区和某某局等利用开设的读书班、理论学习中心组、单位例会等
方式开展集中学习，学习与分享学习心得。三是网络平台方便学。某某局每周在中国
GC 党网平台扫码党史知识小测试，通过评比微信晒出的测试成绩截图，激发党员干部
学习党史学习兴趣。四是“学党史祭英烈”有序开展。某某办和某某局等或开展活动，
或把学习教育的地点搬到了红色教育基地，感悟光辉奋斗历史，接受革命洗礼。团市
委与市教育局联合在全市中小学中
开展了“学党史知党情我心向党”活动，引导中小学生学党史、感党恩、听党话、
跟党走。五是创新动作有特色。市交通运输系统开展“党史话交通”活动，通过实地
参观“四好”农村公路、水利枢纽工程、革命旧址等，感受辉煌成就，坚定理想信念，
汲取奋斗力量。市退役军人事务局组织退役军人瞻仰革命老区旧址，让他们感受在党
的领导下全市人民发奋图强、艰苦奋斗实现的伟大跨越，激发他们为加快我市经济社
会发展做出新的贡献。
3.督学指导有抓手。一是知识检测重巩固。某某局和某某局等组织单位党员开展
了党史学习教育知识测试，通过测试检验学习成效。二是撰写心得重体悟。某某市和
某某局机关主要负责人撰写了党史学习心得体会，交流各自学习心得，感悟初心使命。
三是常态检查重实效。某某局等利用机关微信群，每日发送学习内容、学习提醒，督
促做好笔记，按时完成学习任务，并坚持每周一检查制度，签字盖章，及时通报学习
检查情况。
4.氛围营造有载体。一是编发简报反映实时动态。某某县和某某系统编发了学习
简报，总结经验做法，实时将学习动态“晒”出来，营造了浓厚的学习氛围。二是开
办专栏扩大宣传影响。某某市在政府二楼创建党史馆，结合本地红色事件、红色事迹、
红色人物进行展览，构建党史学习教育宣传阵地，学习氛围浓。某某区已制作近百块
图文并茂红色元素展板，打造红色广场，宣传红色文化、筑牢“红色阵地”，引导群
众“知党恩、感党情、听党话、跟党走”。某某局高标准设置党史学习教育宣传专栏，
组织辖内单位广泛开展了党史学习教育宣传。三是红色教育厚植爱党情怀。某某县和
某某局等组织党员群众观看红色影片，感受中国 GC 党百年奋斗史，提高党史学习教
育宣传氛围。某某局编印“红歌汇集”，将齐唱红歌纳入“支部主题党日”活动自选
动作，纳入每期青年学习小组学前规定动作。四是主流舆论引领学习热潮。某某日报、
某某广播电视台、某某新闻网等市级媒体，集中开设党史学习教育专栏，深入报道全
市党史学习教育的具体行动、热烈反响和进展成效，营造浓厚舆论氛围。
5.领导带头做表率。市委市政府主要负责人精心制作 PPT 课件为单位党员讲党史，
其他班子成员轮流讲党史；市纪委监委书记在党史集中学习会上，带头交流心得体会，
引领机关干部主动学、深入学；某某局长用不同颜色笔分重点摘抄学习笔记，力求学
深学透党史读本；某某局班子成员坚持每日读党史，在党史读物划重点、作批注；某
某局等开设“大讲堂”，领导班子轮流讲党史。
6.学史力行办实事。一是下沉基层解难题、办实事。某某局和某某局下沉到包联
社区开展我为群众办实事活动，为群众送政策，解难题；市文化旅游局深入基层开展
民俗文化进景区，携手五大省属高校开展送书下乡；市退役军人事务局开展情系老兵
送健康活动，加强对广大复员军人、优抚对象的关怀，落实优抚相关政策。某某局结
合党员下沉社区活动，到包联社区宣传免费接种新冠疫苗政策，开展咨询、预约等服
务，引导群众积极接种疫苗。二是下沉企业送服务、助发展。某某经济开发区联合县
总工会深入企业，开展“大走访大调研”，摸清企业的需求，向困难职工宣讲帮
摘要：
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2021年X市党史学习教育第一次督查工作情况汇报根据市党史学习教育领导小组组长安排，近日，市党史学习教育办公室组建五个督查组，对各地各单位党史学习教育开展情况从五个方面进行了全覆盖地督查：一是是否研究制定本地本单位党史学习教育实施方案，二是是否召开党史学习教育专题研究会和专题动员会议，三是是否成立党史学习教育领导小组办公室和工作专班，四是是否做到一套指定学习用书、一个专用笔记本、一个自备专用资料袋“三个一”，五是是否开展了集中学习和个人自学。现将督查工作情况汇报如下：一、前段所做工作自党史学习教育开展以来，在市党史学习教育领导小组统筹部署和市党史学习教育办公室安排部署下，全市各地各单位高度重视...
