乡村振兴个人总结三篇
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2024-05-31
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乡村振兴个人总结 今年，在县委县政府的正确领导下，
全面落实教育资助、学校改善等工作，顺利做好脱贫攻坚和乡村
振兴衔接工作，现 20
年工作总结如下：
一、工作开展情况
一是全面落实教育资助政策。将扶贫部门的贫困家庭信息库
与学生学籍库进行数据比对，确定受资助学生范围。同时，结合
扶贫信息库动态调整的特点，组织各乡镇中心校对区域内贫困学
生不间断进行排查，提高受资助学生信息核对的准确率，让学生资
助政策全面覆盖每一个贫困家庭学生，确保资助无遗漏。20
学 年纯农牧民子女就读大中专学费资助 1669 人，资助资金
291.1 万
元；建档立卡特别(中职)资助学生共计 260 名，共计资金 13 万元。
二是常态化开展控辍保学。按照六长责任相关要求，层层落
实工作责任，建立摸底排查机制，加强对各乡镇适龄儿童少年入
学请假进行摸排；建立动态监测机制，做到一生一案，确保做到
适
龄儿童少年应入尽入。
三是加大改善办学条件力度。20
年投入资金 5355.5 万元，
新建石渠县第二幼儿园、宜牛乡中心校教学楼、续建石渠县洛
须
九年一贯学校等项目；针对我县冰冻期长、雨季长、施工期短等制
约工程建设的弱点，同时为进一步加强项目管理，加快工程进度，
确保工程质量。我局明确提出学校校长为学校项目工程现场负责
人，并安排局机关干部职工到学校担任项目工程现场代表，监督
工程质量，督促工程进度。
四是落实普惠性幼儿园支持力度。现有单设幼儿园 3 所，
附 属幼儿园 23 所，均属于公办幼儿园，村级教学点 21 个；
20-年投
入幼儿保教费 335 万元，实现普惠性幼儿园全覆盖。
二、 下步打算
一是扎实开展资助政策宣传。通过宣传手册、明白卡、宣传
栏、致学生及家长资助政策一封信、主题班会等多形式、多维度
进行宣传，确保全社会对政策全知晓。
二是建立教师一帮一帮联制度。安排教师与每一名贫困学生、
农村低保、孤儿、残疾学生等学生进行一帮一联系帮扶，定期进
行走访，向家长宣讲政策，及时了解学生就学情况和受助情况，
发现问题及时解决处理。
三是进一步加大教育资源配置向农村学校倾斜和支持力度。
提高教学装备水平、教育信息化水平和师资水平，大幅度改善农
村学校办学条件，促进农村学校教育事业发展。
乡村振兴个人总结 实施乡村振兴战略，要坚持党管农村
工作，坚持农业农村优先发展，坚持农民主体地位，坚持乡村全
摘要：
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乡村振兴个人总结今年，在县委县政府的正确领导下，全面落实教育资助、学校改善等工作，顺利做好脱贫攻坚和乡村振兴衔接工作，现20年工作总结如下：一、工作开展情况一是全面落实教育资助政策。将扶贫部门的贫困家庭信息库与学生学籍库进行数据比对，确定受资助学生范围。同时，结合扶贫信息库动态调整的特点，组织各乡镇中心校对区域内贫困学生不间断进行排查，提高受资助学生信息核对的准确率，让学生资助政策全面覆盖每一个贫困家庭学生，确保资助无遗漏。20学年纯农牧民子女就读大中专学费资助1669人，资助资金291.1万元；建档立卡特别(中职)资助学生共计260名，共计资金13万元。二是常态化开展控辍保学。按照六长责任相...
