农村社区教育助力乡村振兴典型材料
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2024-05-31
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农村社区教育助力乡村振兴典型材料
社区教育作为终身教育体系的有机组成部分，担负着推动全
民终身学习的重任，受到越来越多的关注和重视，相关部门也
出台了一系列政策，确立了社区教育在教育领域中的地位。在
这一发展趋势之下，相关部门又将目光转移到了农村社区教育
上，认为在农村地区深化社区教育、推进社区教育高质量发展
对于乡村振兴具有重要意义。从乡村振兴战略角度出发，以江
苏省 xx 县XX 镇社区教育实践为例，从以下几个方面对农村社
区教育助力乡村振兴的实践路径进行探究：转变旧思想，树立
正确的学习理念；构建协同教育机制，强化技术教育措施；完
善教育内容，加强农村实用人才培养；加强生态文明教育，优
化课程设置；深挖传统文化资源，增强群众的民族意识；发挥
信息技术优势，组织数字化培训；形成乡村治理与社区教育并
轨发展模式。
一、农村社区教育助力乡村振兴的实践路径
（一）转变旧思想，树立正确的学习理念
为了推动农村社区教育有效助力乡村振兴，必须充分发挥农
民群众的主体作用。农民是农村社区教育的主要参与者，缺少
农民的参与，农村社区教育难以开展。但是，一些农民对农村
社区教育认识不够全面，对农村社区教育的重视程度不够，导
致农村社区教育难以顺利开展。对此，应积极引导农民接触新
思想、新理念、新知识，定期参与村内组织的各项社区教育活
动，从思想上转变陈旧的学习观念，树立终身学习的意识，掌
握新知识、新技能，服务乡村振兴。同时，农村社区教育开展
过程中，教育工作者应定期对农民开展监督辅助工作，引导农
民积极配合、积极宣传，定期组织农民参与思想教育讲座、观
看社区教育视频，解读乡村振兴、农村社区教育相关政策文件，
使农民意识到技能培训、理论知识讲解、人才管理等工作的重
要性，从而主动学习相关方面的技能。
（二）构建协同教育机制，强化技术教育措施
农村社区教育不但具有工具性教育功能，还具有承担农村社
区建设的社会性功能。当前我国农村社区教育工作中出现了技
术教育举措不够完善的问题，需要构建协同教育机制，解决教
育管理问题。例如，XX 镇根据自身农业生产经验，创办了农业
创新驿站，主要负责农业生产、农业技术等方面的教育工作。
同时，还构建了以县级、镇级、村级、群众、社会等多主体协
同教育管理机制，重点围绕乡村振兴发展过程中的产业、乡风、
环境、生态等内容，共同组建乡村社区教育工作驿站，并持续
加强调查走访工作，不断发挥驿站的信息管理和信息教育功能，
强化社区教育工作成效。驿站工作人员通过发放调查问卷、创
建反馈信箱等多种方式了解农村社区技术教育的现实情况，根
据反馈，明确农民当下需要的技术教育培训内容，细化技术教
育项目。此外，还设置了社区教育管理员，定期对农民的技术
教育学习情况进行考察与辅导，以此提升农村社区技术教育工
作实效。
（三）完善教育内容，加强农村实用人才培养
要发挥农村社区教育在农村经济和社会发展中的“助推器”
作用，需要进一步创新农村实用人才培养模式，构建农村实用
人才教育体系，完善农村社区教育内容，使教育内容与农村实
际需要相适应，满足乡村振兴对人才的需求。以 XX 镇为例，
标签： #乡村振兴
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农村社区教育助力乡村振兴典型材料社区教育作为终身教育体系的有机组成部分，担负着推动全民终身学习的重任，受到越来越多的关注和重视，相关部门也出台了一系列政策，确立了社区教育在教育领域中的地位。在这一发展趋势之下，相关部门又将目光转移到了农村社区教育上，认为在农村地区深化社区教育、推进社区教育高质量发展对于乡村振兴具有重要意义。从乡村振兴战略角度出发，以江苏省xx县XX镇社区教育实践为例，从以下几个方面对农村社区教育助力乡村振兴的实践路径进行探究：转变旧思想，树立正确的学习理念；构建协同教育机制，强化技术教育措施；完善教育内容，加强农村实用人才培养；加强生态文明教育，优化课程设置；深挖传统文化资源...
