初中英语优秀教师先进事迹材料（通用5篇）
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2024-05-31
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初中英语优秀教师先进事迹材料
初中英语优秀教师先进事迹材料
先进事迹材料的特点
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人
评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的
精
神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主
要 内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的
先进
思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读
者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读
者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
初中英语优秀教师先进事迹材料(通用 5 篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹
吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内
形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材
料。 那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家
整理 的初中英语优秀教师先进事迹材料(通用 5 篇),欢迎阅读，
希望大
家能够喜欢。
初中英语优秀教师先进事迹材料 1
我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参
加 工作已有三年。自参加工作以来， 一直担任英语教学工作以及其
它主
学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人
自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的
事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师
便 成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同
事们 纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如
一日地
做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以
标签： #先进事迹
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初中英语优秀教师先进事迹材料初中英语优秀教师先进事迹材料先进事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。初中英语优秀教师先进事迹材料(通用5篇)...
