浙江工商大学校长郁建兴：在2022级研究生开学典礼上的讲话
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创新成就卓越人生
在2022 级研究生开学典礼上的讲话
浙江工商大学校长 郁建兴
（2022 年9月5日）
亲爱的 2022 级研究生新同学：
昨天，学校举行了 2022 级本科新生开学典礼。今天，有着 111 年
办学历史的浙江工商大学迎来了朝气蓬勃的你们。在此，我代表全校师
生员工，向 2835 名研究生新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！
当前，学校正以 XJP 同志 2004 年视察浙江工商大学时的重要指示和
2021 年110 周年校庆时对学校的祝贺关爱为强大动力，聚焦高质量发
展，奋力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。卓越大学必
须培养出卓越人才。一流本科生教育是卓越大学的底色，一流研究生特
别是博士生教育是卓越大学的高度。这次开学典礼是学校首次举行研究
生专属开学典礼，也是学校研究生教育进入新阶段的重要标志。
当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。高校肩负着培养担
当民族复兴大任时代新人的重要职责。众所周知，研究生教育位居国民
教育体系“金字塔”的最高层。XJP 总书记 2020 年为全国研究生教育会
议作出重要指示强调，“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、
服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要
作用。”可以说，研究生教育就是要为各行各业培养创新型的社会英才。
创新是什么？创新理论之父熊彼特强调生产技术创新和生产方法变
革在经济发展过程中具有至高无上的作用。当然，创新不等于技术创新
创新是一个系统工程。实践证明，技术创新要成为一种现象，离不开制
度创新与之相匹配，创新还包括理念创新、文化创新等方方面面，涉及
各个学科领域。浙江工商大学学科门类齐全，涵盖经济学、管理学、法
学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等 9大学科门类。2022
级的研究生新生们，无论你就读于哪一个学科、专业，创新与你都有着
天然的紧密联系。李政道曾说过：“大学生要完成老师给的已有答案的
题目，研究生要完成老师给的没有答案的题目，而博士生则要完成自己
找到的没有答案的题目。”在研究生阶段的学习，你们将不仅仅是既有
知识的学习者、接受者，更应矢志成为新知识的创造者、新技术的发明
者。今天，在你们专属的开学典礼上，我想与大家谈谈创新驱动的人生。
马克思曾说过：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样”。
“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事”。这足以说明创
新工作的复杂艰难。
创新之难，难在创新者选择了“少有人走的路”。创新创造意味着
勇于探索新道路、尝试新思想、开辟新领域，走出别人没有走过的路。
选择少有人走的路，是彰显创新的自觉自信，是在攻坚克难中追求卓越
在自力更生中实现突破。新中国成立以来，一些西方国家对我国实施严
厉的技术封锁，在此背景下，我国科研人员自主创新，从“两弹一星”
成功研制，到“神州”巡天、“墨子”入轨、航母入列，破解一批又一
批关键“卡脖子”难题，打开科技进步与国家强盛的新局面。在这里，
我跟各位分享一位校友的故事，他就是今年 6月在学校毕业典礼上致辞
的“两弹一星”研究员孙振锄校友。孙振锄校友在母校读书期间学习刻
苦、成绩优异。当他继续深造并学成毕业时，我国正面临着严峻的国际
形势。面对党和国家的需要，他毅然选择了“少有人走的路”，踏上荒
无人烟的罗布泊戈壁滩开展核试验工作。1964 年，我国首次核试验获得
成功，这离不开包括孙振锄在内的无数科研人员的自主创新、无私奉献
步入新时代，“关键核心技术是买不来、讨不来的”已经成为共识，因
循守旧、亦步亦趋没有出路，独立自主、独创独有才有可能赢得核心竞
摘要：
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创新成就卓越人生在2022级研究生开学典礼上的讲话浙江工商大学校长郁建兴（2022年9月5日）亲爱的2022级研究生新同学：昨天，学校举行了2022级本科新生开学典礼。今天，有着111年办学历史的浙江工商大学迎来了朝气蓬勃的你们。在此，我代表全校师生员工，向2835名研究生新同学表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！当前，学校正以XJP同志2004年视察浙江工商大学时的重要指示和2021年110周年校庆时对学校的祝贺关爱为强大动力，聚焦高质量发展，奋力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。卓越大学必须培养出卓越人才。一流本科生教育是卓越大学的底色，一流研究生特别是博士生教育是卓越大学的高度。这次开...
