在全校教师思想作风纪律整顿大会上的讲话
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2024-05-29
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在全校教师思想作风纪律整顿大会上的讲
话
各位老师、同志们：
在新学期即将开学之际，我们在这里隆重召开实验中学
教师思想作风纪律整顿大会，认真剖析工作中存在的问题和
不足，客观认识实验中学发展面临的形势、困难和机遇，回
顾历史、正视现状、重新定位，再图发展。今天的会议是经
学校党政联席会议研究决定召开的一次重要会议，希望各位
老师端正态度、认真听会，真正把今天的会议精神贯彻到今
后各项工作中去，以实际行动响应学校号召，为实验中学发
展献计献策、贡献力量。刚才， x 校长宣读了《x 县实验
中 学关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》, xx 校
长宣 读了考勤制度、坐班制度， xx 校长宣读了《班级量化
管理办 法》,我完全同意，请各位校长、各处室、各年级
组抓好落 实。下面就本次全校思想作风纪律整顿活动我同
大家交流以
下三方面的问题和思考。
一回顾历史、正视差距、重整旗鼓再启航。
先谈谈学校历史
说起实验中学的校史，大家应该都比我有发言权。我
们 学校简介上是这样说的， x 县实验学校始建于 1948 年，
它的 前身是“城内完小",文革期间改名为“五七学校”,
文革结 束后正式更名为“x 城关实验学校”, x 年正式改
名为“x 县 实验中学"。这几个名字里边"五七学校"曾经
是一个非常 响亮的招牌，在 1995 年前后可以说是 x 初
中教育的一面旗 帜，只要考试排名，五七学校就是全县第
一，没有第二。那 时候一中和 x 中学还没有分家， x 三
中还没有建设，当时作 为五七学校的一名教师，走到大街
上的感觉，当别人问起说 是五七学校老师时的感觉想想应
该是何等的骄傲、何等的自
豪。
再说说学校现在。
目前，县城主城区共有七所初中， 一中初中部、二中、
三中、 x 中学、实验中学、民族学校和魏州路学校。看今
年 的中考成绩，我们属于最后，即使和县城以外的初中比，
也 有学校成绩超过了我们。再打听一下实验中学的社会
认可 度、整体竞争力，结果可想而知。纵比历史，横比县
城其它 学校，实验中学已处在发展的低谷。不知道在座的
各位想过 没有，为什么实验中学现在落后了，我们差在哪
里?当然， 一所学校的发展不是一个人的问题，也不是几个
人的事，发 展的快慢有外围环境、生源质量、领导支持等
诸多因素，但
我觉得人的因素是最主要的。在部分老师的工作态度、工作
习惯、工作能力上存在这样那样的短板和差距。差在哪里?
差在思想站位不高，没有为党的教育事业贡献力量的奉献精
神，差在工作态度不端，缺少为工作出彩不懈努力的坚强信
念；差在集体观念不强，没有为维护学校荣誉努力拼搏的昂
扬斗志；差在业务技能不精，没有为提高学生成绩潜力教研
游刃有余的看家本领；差在经验方法不多，缺少维护学校良
好教学秩序的管理理念。优秀的教师团队是办好学校的决定
力量，教师团队的问题注定了我们学校的差距、决定了学校
竞争水平，影响了学校的健康发展。这就是实验中学目前现
状，教学质量落后，社会声誉不佳，教研氛围不浓，教师团
队向心力不够、凝聚力战斗力不强。
有两点思考。
1、落后就要挨打，发展才能自强。
"落后就要挨打"这是亘古不变的真理，也是中国近代
以来屈辱历史的印证。从鸦片战争到甲午战争，从八国联军
侵华战争到抗日战争，有着几亿人口的泱泱大国，次次都是
被动挨打，生灵涂炭，饱受凌辱。
试想，如果当时我们的国家足够强大，实力足够雄厚，
一个区区弹丸小国，怎敢明火执仗地欺辱我们这么多年?历
史的教训刻骨铭心，今天的我们必须牢记。
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在全校教师思想作风纪律整顿大会上的讲话各位老师、同志们：在新学期即将开学之际，我们在这里隆重召开实验中学教师思想作风纪律整顿大会，认真剖析工作中存在的问题和不足，客观认识实验中学发展面临的形势、困难和机遇，回顾历史、正视现状、重新定位，再图发展。今天的会议是经学校党政联席会议研究决定召开的一次重要会议，希望各位老师端正态度、认真听会，真正把今天的会议精神贯彻到今后各项工作中去，以实际行动响应学校号召，为实验中学发展献计献策、贡献力量。刚才，x校长宣读了《x县实验中学关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》,xx校长宣读了考勤制度、坐班制度，xx校长宣读了《班级量化管理办法》,我完全同意，请各位...
