在班主任工作会上的发言(2篇)
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2024-05-29
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篇一:敞开心扉,共叙成长
各位领导、老师:
大家好!
阳春三月、微风和煦。我很荣幸坐在这里与大家分享这一
段时间我的一些心得。今天,我分享的主题是《敞开心扉,共
叙成长》。
回顾这一段时间的教学生活,我与学生是在交流与理解中
逐渐建立起信任关系的。我认为,学生的心理状态会直接影响
学习效率,所以非常关注学生的心理健康。我会想办法以多种
形式让学生去表达自己的想法,从而了解他们的实际情况,并
及时给予引导和宽慰。目前我们采用的形式有演讲和个人总结 。
当我以积极的心态去聆听时,发现很多同学表现非常好。这种
活动带来的效果也很突出,我们班也从喧闹逐渐走向稳重。下
面我介绍一下演讲模式:
我们演讲活动的设计是每月一个主题,由我把主题提供给
学生。第一个月的主题是《假如——》。
第一周,感知人类社会中各种角色,假想自己是其中一员
如老师、警察、官员、职员、科学家、作家、商人、企业家、
工人、父亲、母亲等,以《假如我是一位——》为题,结合自
己对现实的观察与思考,合理想象,畅所欲言。
张欣源希望自己成为一名律师,追求社会的公平正义,赢
得大家的尊重。吴涵钰希望自己成为一名情以物迁,辞以情发
的作家,等等,从他们发光的眼神中,看到了他们对理想的执
着,发现了每个孩子其实都愿意为目标而努力,都有一颗奋进
的心。
第二周,感知天地山川、自然万物,假想你是其中的一个
如:一座山、一川水、一棵树、一朵花、一只雀、一树叶、一
扁舟、一木屋、一曙光等,以《假如我是那——》为题,结合
自己的观察和感受,大胆想象,随性表达。
这一周的演讲拉近了学生和大自然的距离,岩石、大树、
虫鸣、鸟叫在学生的笔下都熠熠生辉。也有学生另立角度,比
如,“假如我是做成纸张的那棵树”,承载着知识去往山区,
给他们送去知识,这样让我看到了学生的同情之心和善良。让
学生学会用欣赏的眼光看待周围的一切事物,学会生活,平凡
的日子里,并非只有学习、考试,还有美妙的风景,还有诗和
远方。
第三周,回忆自己现实生活中的某个场景,假如时光可以
穿梭,你重回那个场景,你会做出怎样的调整?以“假如重回
旧时光”为题,结合自己的情绪感受和深入反思,把你的故事
讲给大家听。
摘要:
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篇一:敞开心扉,共叙成长各位领导、老师:大家好!阳春三月、微风和煦。我很荣幸坐在这里与大家分享这一段时间我的一些心得。今天,我分享的主题是《敞开心扉,共叙成长》。回顾这一段时间的教学生活,我与学生是在交流与理解中逐渐建立起信任关系的。我认为,学生的心理状态会直接影响学习效率,所以非常关注学生的心理健康。我会想办法以多种形式让学生去表达自己的想法,从而了解他们的实际情况,并及时给予引导和宽慰。目前我们采用的形式有演讲和个人总结。当我以积极的心态去聆听时,发现很多同学表现非常好。这种活动带来的效果也很突出,我们班也从喧闹逐渐走向稳重。下面我介绍一下演讲模式:我们演讲活动的设计是每月一个主题,由我把...