让爱与责任充满校园，做新时代学生健康成长的引路人——校长在全校班主任工作会议上的讲话
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2024-05-29
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让爱与责任充满校园，做新时代学生健康成长的引路人—
—校长在全校班主任工作会议上的讲话
各位班主任老师：
今天有幸和各位班主任交流工作，我非常高兴。自工作以
来，特别是担任学校管理工作的这些年，和同事在一起交流，
经常会讨论起学校中哪个岗位最重要的问题，而我的答案是明
确的，我认为学校各个岗位中，班主任这个岗位是最重要的。
我认为，班主任是班集体的组织者和教育者；班主任是学
生全面发展的指导者；班主任是联系班级中各任课教师的纽带；
班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁；班主任是学校实施教
学、教育工作的得力助手和骨干力量。
学校是由一个个的班级组成的，只要班主任把各自的班级
管理好了，学校的管理自然也就好了。班主任是一个班级的灵
魂，班主任的思路和境界直接影响着班级的发展水平，也影响
着学校的整体发展状况。 “一个好班主任就是一个好班级”与
“一个好校长就是一所好学校”是一个道理。班级形成什么样
的风气、文化、精神，班级学生发展到什么程度，都取决于班
主任的思想境界和思路。我回一中担任校长的这四年多的时间，
亲身体会到我们学校的绝大多数班主任老师素质都非常过硬，
都有较高的格局和境界，都有很强的管理能力，工作上也都兢
兢业业、尽职尽责，可以说我们的所有班主任都为学校发展做
出了突出的不可替代的重要贡献。
而也正是源于我们的班主任和全校干部职工的大格局、大
境界和勤勉务实的工作作风，才让我们的学校在近几年取得了
高质量发展。日常工作中，我们的老师、班主任因材施教，乐
观向上，积极想办法解决问题，给与了学生更多的关怀和耐心，
助力学生实现了他们最好的发展，也助力学校取得了一个个荣
誉。
今天，我们召开全校班主任工作会议，利用这个机会，我
想从以下四个方面和大家交流一下我对班主任工作和班级管理
工作的理解，希望能助力各位班主任老师更好的把握班主任工
作的内涵，并能在今后的日常工作中，真正把立德树人作为班
主任工作的根本任务，教书育人并重，言传身教结合，让爱与
责任充满校园，勇做新时代学生健康成长的引路人。
一、牢记初心和使命。
2014 年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代
表座谈时提出了好老师的四个标准即：有理想信念，有道德情
操，有扎实学识，有仁爱之心。
2016 年9月10 日，习近平总书记在讲话中勉励广大教师要
当好学生的“四个引路人”，即：做学生锤炼品格的引路人，
做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生
奉献祖国的引路人。
2016 年12 月8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作
会议上提出加强师德师风建设要坚持“四个相统一”，即：坚
持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道
和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
2021 年9月8日，习近平在给全国高校黄大年教师团队代
表回信中提到：好老师要做到学为人师、行为世范。要立德修
身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，
当好学生成长的引路人，为培养全面发展的社会主义建设者和
接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
2022 年4月25 日，习近平总书记在中国人民大学发表重要
讲话时指出：培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的
教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人
师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的
统一者。
以上这些，就是我们作为教师和班主任的最基本的工作遵
循。作为新时代的人民教师和班主任，我们要牢记我们的初心
和使命：就是要坚定扛起为党育人、为国育才的使命重任，努
力培养担当民族复兴大任的时代新人。日常施教过程中，我们
要紧扣时代主旋律，坚定初心如磐的信仰信念，涵养为人师表
的崇高风范，锤炼业务精湛的渊博学识，永葆甘当人梯的深厚
情怀，践行“一生只为一事来”的教育信条，始终保持对党和
国家的赤诚热爱、对事业的孜孜以求、对学生的仁爱之心，自
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让爱与责任充满校园，做新时代学生健康成长的引路人——校长在全校班主任工作会议上的讲话各位班主任老师：今天有幸和各位班主任交流工作，我非常高兴。自工作以来，特别是担任学校管理工作的这些年，和同事在一起交流，经常会讨论起学校中哪个岗位最重要的问题，而我的答案是明确的，我认为学校各个岗位中，班主任这个岗位是最重要的。我认为，班主任是班集体的组织者和教育者；班主任是学生全面发展的指导者；班主任是联系班级中各任课教师的纽带；班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁；班主任是学校实施教学、教育工作的得力助手和骨干力量。学校是由一个个的班级组成的，只要班主任把各自的班级管理好了，学校的管理自然也就好了。班主任是一...
