庆阳职业技术学院党委书记徐李平：在学院2020年上半年招生就业工作通报会暨校企合作工作推进会上的讲话
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2024-05-29
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在学院 2020 年上半年招生就业工作通报会暨校企合作工作推进会上的讲
话
庆阳职业技术学院党委书记 徐李平
（2020 年7月6日）
同志们：
刚才，招就处的同志分别通报了学院招生就业工作进展情况，学院
也出台了招生、就业工作考核奖惩办法，武德同志就开展校企合作是什
么、为什么、怎么做进行了安排部署，并提出了四点具体要求，我完全
赞同，请各相关部门认真抓好落实，并严格按照教育部、省教育厅安排
切实做好 2020 届毕业生就业数据核查工作，务必做到准确、真实。下面
我讲两点要求：
一、充分认识招生就业工作的重要性，准确把握当前面临的新形势 、
新任务
招生就业工作是学院的入口和出口，是学院一切工作的生命线，直
接关系到学院的办学基础、社会声誉和长远发展。2020 年，生源总量继
续下降、招生竞争持续激烈化、白热化，招生工作相比去年更加严峻。
压力不仅仅在“进口”，“出口”形势亦不乐观。当前正值毕业生求职
择业的关键时期，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，2020 届毕
业生求职困难增多，就业形势也更加严峻，更加复杂。竞争加剧，难度
加大的新形势对学院的招生就业工作提出了新要求，对此，全院上下都
必须要有非常清醒的认识和充分的思想准备。
今年是我院成立以来开展高职招生的第六个年头。省教育厅下达我
院招生计划 1900 人。为做好今年的招生工作，学院采取分片包干、领导
带队、中层干部下县进校的方式，赴全省 14 个市州 187 所学校进校宣传
招生，目前综合评价和五年一贯制转段考试共计招生 785 人，后面还有
S段、P段的招生。与此同时，毕业生就业工作有序开展，今年我院毕业
生共1096 人，目前已就业 816 人，就业率74.45%，位居全省 50 所高
校第 19 名。单从就业数字来看，确实比较喜人，但是是否真正实现了
“高薪、体面就业”？需要
打一个问号？招生就业工作的结果还不是很理想，距离目标还有一
定的差距，分析其原因，除了外部因素之外，我们还要清醒地认识到自
身存在的问题和不足。比如：基础设施建设薄弱；学院社会影响力不大
办学特色不明显；吸引学生的强势专业不多；专业建设、课程内容与市
场需求之间仍然存在脱节现象；就业工作职业化、专门化、系统化工作
运行机制还没有形成；毕业生对自身定位不够准确，就业观念有待进一
步转变等等。这些都需要我们积极面对，认真研究，并采取切实有效措
施加以解决。
二、提高政治站位，精准施策，深化改革，不断开创招生就业工作
新局面
（一）加强领导，强化招生就业工作管理。进一步加强领导，切实
把招生就业工作摆在更加突出的位置，不断增强责任感、使命感和紧迫
感。要认真做好今年前一阶段招生就业工作的“回头看”工作，发扬成
绩，找准问题，采取有效措施，狠抓薄弱环节，争取下一阶段招生就业
工作有较大的改观。招生就业工作做得怎么样，不全是招生就业处的事
或者是分管院长的事，这是全体教职工的事，大家都应负起责任，共同
做好这项工作。各系和班主任要加强对毕业生就业情况的调研，及时了
解毕业生的就业地位、工资水平、政策保障和就业空间，摸清情况，落
实措施，为毕业生就业奠定基础。要树立“出口畅、进口旺”的招生就
业理念，认真加强对招生就业工作各个环节的规范管理，真正做到抓好
招生为就业，促进就业为招生，统一思想，加强领导，认真负责，严谨
细致，扎实有效地做好毕业生就业的管理与服务工作。
（二）加强调研，合理设置专业和编制招生计划。全省现有29 所高
职院校，而生源总数又是不断下降的，生源竞争十分激烈。所以我们必
须合理调整和设置专业，努力打造出自身的品牌专业和特色专业。因此
专业的设置要适应市场要求，做到市场需要什么人才，我们就培养什么
人才。要瞄准经济与产业结构调整的走向，在广泛调研的基础上，合理
设置专业、调整专业结构。同时要根据学院年度招生计划编报要求、社
会经济发展需要、学院办学条件及生源预测情况，特别是要注意根据近
两年招生的情况，合理安排各专业的招生计划数。在投放计划时，要正
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在学院2020年上半年招生就业工作通报会暨校企合作工作推进会上的讲话庆阳职业技术学院党委书记徐李平（2020年7月6日）同志们：刚才，招就处的同志分别通报了学院招生就业工作进展情况，学院也出台了招生、就业工作考核奖惩办法，武德同志就开展校企合作是什么、为什么、怎么做进行了安排部署，并提出了四点具体要求，我完全赞同，请各相关部门认真抓好落实，并严格按照教育部、省教育厅安排切实做好2020届毕业生就业数据核查工作，务必做到准确、真实。下面我讲两点要求：一、充分认识招生就业工作的重要性，准确把握当前面临的新形势、新任务招生就业工作是学院的入口和出口，是学院一切工作的生命线，直接关系到学院的办学基础、...
