泾川县教育局局长解天俊在2020年春季学期全县学校开学工作会议上的讲话
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在2020 年春季学期全县学校开学工作会议上的讲话
泾川县委教育工委书记、局党组书记、局长 解天俊
（2020 年4月7日）
同志们：
在全面加强校园新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，今天，我们召开
2020 年春季学期全县学校开学工作会议，主要任务是深入贯彻 D中Y、
国务院关于新冠肺炎疫情防控的重要决策部署，全面部署安排我县 2020
年春季学期学生返校和校园疫情防控工作，确保师生安康、维护校园稳
定。
刚才，李局长宣读了《关于做好 2020 年春季学期全县学校开学工作
的通知》，请大家严格按照要求，认真抓好落实。下面，我讲四个方面
的意见。
一、慎终如始，抓铁有痕，持续做好疫情防控工作
新冠肺炎疫情发生以来，全县教育系统认真贯彻落实中央、国务院
和省市县疫情防控各项决策部署，疫情防控工作取得了阶段性成效。开
学在即，继续毫不放松抓紧抓实抓细校园疫情防控各项工作，既是开学
期间的首要政治任务，也是今后一段时间内的头等大事和极为重要的常
态化工作。
（一）进一步提高政治站位，始终保持战时状态。 当前疫情防控形
势依然严峻复杂，全球确诊病例已逾百万，死亡人数超过 7万，境外疫
情仍呈加速扩散蔓延态势，疫情输入压力持续加大。我省境外输入累计
确诊 47 例，这充分说明疫情防控的复杂性、长期性、艰巨性。虽然我县
至今未发生新冠肺炎疫情，但零发生并不代表零风险。我们要清醒地认
识到，校园内外是人员最集中的场所，少年儿童正处于身体发育阶段，
免疫力、抵抗力相对较低，是疫情防控的薄弱环节。全县 4万多名学生
关联着千家万户，一旦出现疫情，涉及面最广、影响力最大，后果不堪
设想。XJP 总书记在湖北武汉考察疫情防控工作时强调：“越是在这个时
候，越是要保持头脑清醒，越是要慎终如始，越是要再接再厉、善作善
成。”
在即将分批分段开学之际，我们必须进一步提高政治站位、进一步
统一思想认识，坚持以大概率思维应对小概率事件，决不能有一时一刻
的麻痹，决不能有一丝一毫的侥幸。
按照省、市教育主管部门通知，我县高中、中职毕业年级4月9日
就将返校复课，除幼儿园、特教学校待疫情结束后开园、开学外，其他
年级也在接下来的 10 天内错峰开学。春季学期学生返校复学，是省市县
委、政府认真贯彻落实 D中Y决策部署，立足我省、我市、我县疫情防
控工作实际和推进教育事业发展大局作出的重大决策部署，全体教育干
部要进一步提高政治站位，牢固树立底线思维，“宁可十防九空、不能
失防万一”，坚决打好校园疫情防控阻击战，为广大师生筑起一道牢固
的安全屏障，确保防疫到位、教学有序、校园安全。
（二）进一步强化综合施策，全面落实防控措施。各级学校要聚焦
防控重点，集中用力、精细操作，做到守土有责、守土有方，全力保障
师生健康安全，确保全县各类学校稳妥、安全、有序开学复课。
1.开学报到各项工作务必做到“一环不松”。各级学校要简化开学
报到注册程序，避免师生及家长聚集。开学当天，要分年级、分批次、
分区域有序安排学生报到，提倡充分利用信息化手段采用网上报到方式
减少学生聚集次数。各学校一律不得集中设置收费点代收相关费用，尽
量避免直接收取现金，可安排班主任通过电子转账代收费用或延期再收
严禁一切校外机构和个人进校开展业务。要劝导家长尽量不要陪同子女
入校注册，小学一至三年级只允许 1名家长陪同入校注册、其他年级的
学生不允许家长陪同入校注册。寄宿制学校确因需搬运行李的，家长可
将学生行李送至学校门口，学校要安排教师在校门口协助学生搬运行李
并劝导家长尽快离开。
2.师生健康监测与信息摸排务必做到“一个不漏”。要持续扎实开
展师生健康监测，逐人摸排、精准掌握本校师生的身体状况，分类梳理
建立信息台账，逐日动态全面掌握教职员工及学生健康情况，严格落实
“日报告、零报告”制度，做到全面摸排，不留死角。学生报名时须持
家长签字的入学健康审查表登记留存方可注册，所有外出市外的教职员
工和学生均需提供当地社区（村组）出具的健康证明，返回居住地后居
家隔离观察 14 天后健康无异常方可返校。各学校要采取“一对一”“人
盯人”
摘要：
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在2020年春季学期全县学校开学工作会议上的讲话泾川县委教育工委书记、局党组书记、局长解天俊（2020年4月7日）同志们：在全面加强校园新冠肺炎疫情防控的特殊背景下，今天，我们召开2020年春季学期全县学校开学工作会议，主要任务是深入贯彻D中Y、国务院关于新冠肺炎疫情防控的重要决策部署，全面部署安排我县2020年春季学期学生返校和校园疫情防控工作，确保师生安康、维护校园稳定。刚才，李局长宣读了《关于做好2020年春季学期全县学校开学工作的通知》，请大家严格按照要求，认真抓好落实。下面，我讲四个方面的意见。一、慎终如始，抓铁有痕，持续做好疫情防控工作新冠肺炎疫情发生以来，全县教育系统认真贯彻落实...
