港澳台侨委员会副主任裘援平：在中国人民大学政治与历史双主修实验班开班式上的讲话
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2024-05-29
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在中国人民大学政治与历史双主修实验班开班式上的讲话
港澳台侨委员会副主任 裘援平
（2022 年9月27 日）
杨光斌院长、朱浒院长、各位老师、各位同学：
很高兴应邀参加中国人民大学“政治学—历史学”双学士学位复合
型人才培养项目启动暨双主修实验班开班仪式。作为在外交外事和海外
战线工作 40 多年的老兵，作为人大国际关系学院曾经的博导，我对培养
国际关系领域复合型人才的积极探索举双手赞成。因为这是时代的呼唤
是国家的需要、是必然的趋势！
同学们或者刚刚走入大学的校门，或者刚刚从历史专业转入实验班，
都将跨进同一个门槛，这就是国际政治或称国际关系领域，下面我统称
国际关系领域。我想从学生和用人单位的角度，跟大家聊聊什么是国际
关系，怎么学习才能入门，如何拓展才能成才。不当之处请指教。
第一，什么是国际关系？在外行人眼里，国际关系可能就是国际上
的人和事，对国际时事新闻，谁都可以有自己的看法，想怎么看怎么看
想怎么说就怎么说，没有绝对真理和权威看法可言，网络上、手机里、
出租车内，个个都是国际问题评论家。但是在内行人眼里，国际关系、
国际政治是门大学问，重大问题和重要关系上的形势误判、战略误断、
政策误读，可能招致飞来横祸，甚至灭顶之灾、败国之恨。
国际关系学是第一次世界大战后分离出来的，其渊源就包括历史学、
法学和政治学，有 90 多年学科独立发展历史。是以整个人类社会或者叫
国际社会为研究背景，以主权国家、国际组织、非政府组织等国际关系
行为体为研究对象，研究各类行为体主要是主权国家之间的互动关系及
其背后的原因，以及国际社会及国际体系运行和演变的规律。对一个国
家，包括我们自己国家的一件事都未必能了解清楚，更何况是由200 多
个历史文化、民族宗教、社会制度、发展程度等各不相同的主权国家和
地区组成的国际社会，及其相互间的政治、经济、文化、军事、安全等
各种复杂关系？！这是一个极其庞杂多维嬗变的巨系统，学习这个专业
具有很大的挑战性，也具有无限的认识和探索空间。
学习的目的全在于应用，大家最终是要走向社会的。无论你们将来
从事什么工作，教师还是学者、外交官还是企业家、当记者还是搞国际
传播，都必须落脚到自己的国家，搞清楚国际关系及其与中国的关联，
想一想中国应该怎么看、具体应该怎么办。所以通俗地讲，学习国际关
系是为了能科学理性地认清我们生活的这个世界，并且能运用专业知识
和客观规律，解释清、处理好中国与世界的关系。这个本体和主体意识
一定要树牢！
看看我们所处的国际环境，全球变局加速、民族复兴在即、中美博
弈激化，“黑天鹅”满天飞，“灰犀牛”到处跑。面对这么一个动荡和
分裂的世界，我们应该怎么看、怎么办？在重大关键节点上，如果看不
准、把不住，就会走偏前进方向、影响国运盛衰。这已经成为当今中国
最重大的难题之一，国家比以往任何时候都更需要培养出具有世界眼光
和国际竞争力的精英人才，壮大我们的外交和对外工作队伍。无论将来
你们的个人志向是什么，最终选择什么样的工作，能通过几年扎扎实实
的专业学习，拥有了历史素养、哲学头脑、战略意识和理论基础，就有
可能获取高于常人的社会思想力，具备更强的观察、分析和解决问题的
能力，在任何岗位上都能发光出彩成才。欢迎你们加入这个国家求才若
渴的专业领域。
第二，专业学习如何入门？刚从中等教育毕业的学生，一下子进入
这个世界知识万花筒般的专业领域，让他们在国际关系各相关学科的边
缘“行走”和摸索是不行的，本科教育也难以承担如此多元而有应用需
要的培养任务。怎么才能找到有效的启蒙之路，获取科学认识世界的第
一幅路线图，不在专业上迷失方向、迷失自己？我作为学生和过来人，
有四点个人体会：一是要通晓历史；二是要掌握方法；三是要关注现实
四是要活学活用。
一是通晓历史。这个专业的知识结构，打好底子和底色很重要。首
先要设计好在有限的时间里，哪些课程是最核心、最基础、最实用的，
注重以精读为主的知识转化，“扣好专业人生的第一颗扣子”，让本科
毕业生乃至硕士研究生掌握自主学习、持续拓展的路径和初步能力。切
忌“散养”或“揠苗助长”，被晦涩的学理和无用之功所牵绊或误导。
国际政治学是研究政治现象、发现政治规律的科学，而国际政治和
国际关系，从本质上讲是历史上的和现实中的鲜活政治，理论问题是由
常识性和经验性问题引发的。历史是真实发生过的事情，而迄今为止的
所谓理论，都是对历史和现实实践的总结概括、解释提炼等规律性认识
实践先于理论，理论落后于实践，这是我们必须承认的现实。特别是面
对当前瞬息万变的世界变局，以及中国崛起和中美博弈的突出矛盾，传
统国际关系理论的解释力明显不足或者陷入悖论，特别需要借鉴历史经
验，把握历史规律，以史鉴今回应现实问题，增强洞察和预判形势能力
学习历史、温故知新的重要性更加凸显。但历史学研究和教学的问题在
于，要打通历史与现实的“断头路”，真正让历史与现实贯通起来。
现在常常提到，世界正处于百年未有之大变局。我们至少要回顾一
个世纪以来的世界历史进程，才能搞清楚为什么叫大变局，它从哪里来
往哪里去？是什么导致历史的变迁，国际体系和世界格局发生了什么变
化，呈现出什么新的样貌和特征，对中国有什么影响和启示，我们应该
如何顺势而为、因势利导？诸如此类事关时代和国际体系变迁的问题，
都与世界历史有关，也与中国百年复兴史有关。国际上、外交上的很多
问题，都是历史演变的结果，否定历史、割断历史或无视历史，就无法
正确认识现实问题，还可能出现战略和政策“急转弯”造成的对外关系
颠簸。只有把重大国际事件和各种复杂关系放在宏大的历史进程中去观
察，看清楚事务的来龙去脉，才能作出合理解读并把握基本规律，使现
实问题有时间和空间上的依据和参照系，避免直观地、静止地、片面地
孤立地看待国际问题和对外关系。
所以，本科生甚至研究生都需要反复通读并努力做到对近现代国际
关系史、新中国外交史等烂熟于心，培养起以史为鉴、从实际出发的历
史观和基本的专业素养，遇事先搞清来龙去脉。读历史比啃理论书籍要
容易和轻松，由史起步、以史为线、循循善诱，把我们引入浩瀚的大千
世界，再深化理论学习与感悟。这既符合学生由易到难的学习规律，更
是被学习和对外工作实践证明是十分有益有用的。某种程度上讲，历史
比某些所谓的理论要有用和可靠的多，对外工作战线需要一批熟悉国际
关系史和新中国外交史的专业人员。
摘要：
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在中国人民大学政治与历史双主修实验班开班式上的讲话港澳台侨委员会副主任裘援平（2022年9月27日）杨光斌院长、朱浒院长、各位老师、各位同学：很高兴应邀参加中国人民大学“政治学—历史学”双学士学位复合型人才培养项目启动暨双主修实验班开班仪式。作为在外交外事和海外战线工作40多年的老兵，作为人大国际关系学院曾经的博导，我对培养国际关系领域复合型人才的积极探索举双手赞成。因为这是时代的呼唤是国家的需要、是必然的趋势！同学们或者刚刚走入大学的校门，或者刚刚从历史专业转入实验班，都将跨进同一个门槛，这就是国际政治或称国际关系领域，下面我统称国际关系领域。我想从学生和用人单位的角度，跟大家聊聊什么是国际...
