区委书记在全区教育工作会议暨教师节庆祝表彰会上的讲话
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2024-05-29
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各位老师，同志们：
今天，我们聚集在这里庆祝第 37 个教师节。在此，我谨代表区内四个团体，向
在教育战线上辛勤耕耘的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺，向受到表彰的先进
学校和优秀教师表示热烈的祝贺！刚才，高级教师、校长、元和街道和区教育局的代
表进行了会议交流，他们都讲得很好。我们深受教师专业精神的感动、教育和鼓舞。
我也受过正规教育。虽然我只做了一个月的实习教师，但我对教师的职业和教育工作
一直有着特殊的感受，所以我对大家的交流有着很大的同情和共鸣。
我们每年都开教师节庆祝大会，今年的会议，我们想开得更扎实一点、更务实一
点。因此，会前教育局 X 局长已经作了大量的调查研究，召开了中小学校长座谈会，
把办好教育的一些建议、意见集中上来，主要从区委、区政府层面研究如何完善。上
午，我和查区长以及人大、政府、政协分管领导一起走访了一些学校，看望了一些老
师，上周我已经抽空跑了一些学校，总的感觉学校办学和教师状态都非常好。我们也
看望了一部分生病的老师，包括家里有困难的一些老师。教师的工作条件和生活待遇
问题，我们各级党委、政府都要主动关心好。今天，我们也把退休的校长请来开会了。
每一位校长都是一根接力棒，有今天的成绩不能忘了前任的努力。
今天会议上出台了四个文件，分别是《关于贯彻<X 市中长期教育改革和发展规划
纲要>实施意见》、《X 区教育事业发展“十四五”规划》、《关于加快实现城乡教育
一体化现代化的意见》、《X 区学前教育三年行动计划》。围绕后发崛起，围绕“三
化”建设，我们教育怎么办？尽管我们在 X 年获得了省教育现代化建设先进区称号，
但教育工作有其自身发展的规律，是一项长期性的工作，教育工作只有逗号、没有句
号，我们还有很多文章要做、还有很多事情要做。所以我们根据上级要求和自身实际，
出台了这么四个宏观指导性政策文件，希望引导大家进一步思考怎么样来发展好 X 的
教育。尤其要以落实《X 市中长期教育改革和发展规划纲要（X～X 年）》为契机，到
X 年率先实现高水平教育现代化。我区教育事业离规划纲要的目标要求也还有一定的
差距，各级和有关部门要加强对教育工作的领导，要依法保障对教育的投入，确保做
到“三增长一优先”。目前全区中小学生均公用经费拨付标准不统一，校际差距也比
较大，X 年小学生均公用经费全区平均 X 元，初中平均 X 元，高中平均 X 元，希望各
地确保 X 年生均公用经费不低于平均水平，同时继续执行好义务教育教师绩效工资。
下面，我结合刚才大家的发言，对下一步X 的教育谈几点想法。
首先我想说的是：教育发展成绩显著。
我区教育在各项社会事业中，投入的比例是最高的。客观上，建区后教育基础相
对差一点，应该补课比较多；从发展要求上，也是为了营造更好的竞争环境。经过十
年来的努力，全区教育事业发展很快，主要表现在“五个方面”：一是对教育的投入
大。去年，全区财政性教育经费支出X亿元，占全区GDP 的比例达到 X%，占地方一般
预算支出的 X%；对比X 年教育经费支出的X亿元，X 年后增长了X倍；现在，全区每
年仅用于教师的工资福利就要X亿元。建区来的十年里，全区各级财政共安排教育类
资金 X亿元，年均增长达X%。二是学校面貌改变大。建区以来，除蠡口中学即将重建
外，城区中小学全部实现了新建和改扩建；乡镇上，除极个别中小学在原来基础上改
造外，也基本实现了新建或大规模的改扩建。建区来全区新建中小学达X 所、幼儿园
X 所，新建校舍面积达 X万平方米；改扩建中小学 X 所、幼儿园 X 所。X 这几年造了很
多建筑物，学校建筑是一道靓丽的风景线。三是教师整体素质的提高也比较大。在全
区X多名教师中，中小学教师的学历合格率接近于 X%，绝大多数教师都获得了本科以
上学历，尤其小学教师从中师学历居多逐渐通过自学获得了本科文凭。当然，学历也
不是衡量一个人的唯一标准，昨天《X 日报》教育周刊上参评江苏教育家的校长和教
师，很多都是普通师范毕业的，我们关键要看敬业不敬业，看个人素质怎么样。建区
以后，全区新增了特级教师 X 名、市级名教师名校长 X 人次、市级学科带头人X名，
而在建区前，全区仅有X名市级学科带头人。四是教育质量的提升也比较大。义务教
育阶段，由于撤并了农村初中、农村小学，相对集中的优质教育资源，提升了九年义
务教育水平，学生的巩固率、毕业率均达到了 X%。高中教育阶段，仅今年本科录取率
就提升了X个百分点，高考中考取名校的学生逐渐增多。黄埭中学是一所有着 X 年历
史的老校，近几年学校本科进线率稳定在 X%以上，一大批毕业生进入全国重点大学深
造，经过几年的努力，高考成绩跻身了 X 城区四星级高中的前列；还有陆慕高级中学、
X 实验中学、太平中学、黄桥实验小学、陆慕实验小学等等，都有很大程度的提高和
发展。与此同时，职业教育也取得了长足进步。五是教育创先争优的成效也比较大。
在各级各类教育创建活动中，都取得了不错的成果。就省级来讲，先后被评为省教育
现代化建设先进区、省普及高中阶段教育先进区、省义务教育均衡发展先进区、省幼
儿教育先进区、省规范教育收费示范区、省县级人民政府教育工作省级督导评估考核
先进单位、省现代教育技术应用先进单位等荣誉。这些成绩，我们都有目共睹。
当然，我们也必须清醒地看到，虽然近几年我区的教育事业得到了快速发展，但
还并不是说就完全适应了X新发展和广大家长对优质教育的要求，尤其是有学上的问
题在一定程度得到解决，但上好学的问题依然突出，现在择校之风不是越来越小，而
是越来越严重，一到暑期局长、校长关掉手机躲着各种人情关系，现在社会上的择校
热，背后所反映出的实际上是教育质量不平衡的问题。全区教育结构和布局还不尽合
理，有些方面的责任不在于教育部门，不在于学校，而在于我们区委、区政府。现在，
尤其是学前教育资源少、外来人员子女入学矛盾、城区小学布局还不完善的问题还很
突出；城乡、区域和学校之间办学条件、师资水平、教育质量不平衡的问题仍然存在。
教育的整体水平还要提高，客观上这个有基础的问题，有优质师生资源流失因素，同
时，也要看到在教育的观念理念、方式方法、体制机制与全面实施素质教育要求的差
距。X 教育要有志气，前十年我们不能与其他地区比，但后五年我认为应该跟人家争
一争。人才培养在一些方面还不能适应社会发展的要求，我们现在每万名常住人口拥
有人才数是 X 人，尽管高于全省水平，但是低于 X 人的平均水平，等等。我们要推动
教育事业的更好发展，必须着力解决这些问题。
其次我要说的是：教师职业光荣崇高。刚才在先进教师代表发言中，毛老师讲到
用自己的刻苦勤奋，X 年里的任何一次可比性测试中，所教的学科成绩一直是第一名、
第二名，没有第三名，深刻地讲出了教师的特点，教师身上的职业精神，大家听了都
感触很深。就每个人的成长而言，从来到人世间起，除了离不开家庭的亲情，学生对
教师的感情可能是终身难忘的，这一点我们都是有切身体会的，说明教师精神的感召
是伟大的。当然，领导、同事、朋友之间也有关爱，但师生之间的情感比较特殊，我
们通常有着“师恩难忘”的说法。古往今来，人们把教师比做蜡烛，比作春蚕等等，
都是一种美好的比喻，这些都说明，教师是一种倍受社会敬重的职业。
有什么样的老师，就会教出什么样的学生。作为教师，承担了太多人的希望和重
托，因此，我希望教师们能成为“四种人”：一是做“有学识的人”。自己要教人家，
首先要有学识，所谓学高为人师，有一桶水才可以倒出一杯水，这个道理我想大家都
懂。总的来讲，我们的广大教师和教育工作者是爱学习，是思想开放的，是对新事物
敏感的同志，但也看到，正如有些机关部门干部一样，一小部分教师和教育工作者，
学习不主动，知识面狭窄，观念有些老化，这样的现象也还存在。没有与时俱进的学
习，怎么能适应现在思维活跃、知识面广泛的学生。所以，这些老师还要经常充充电、
补补课，请教育局注意这个问题。二是做“有爱心的人”。教师是塑造人的工作，塑
造人首先要塑造自己。爱是教育的灵魂，教师对学生要像自己的子女一样，始终饱含
爱心对待每个学生，满腔热忱教书育人，把握学生的闪光点，无论学生的智力如何、
出生如何、容貌如何，用平等之心对待每一个学生，把“一切为了学生，为了学生一
切”的理念体现到教育、教学工作的细节之中，努力成为学生的良师益友。三是做
“有境界的人”。教师也不是生活在真空中，也要面对社会的光鲜表象和各种诱惑。
但既然选择了教师职业，就要有良好的师德境界，教师要有甘于平淡的定力，有精神
上的追求，胸怀一种特有的境界，这方面，可以学习人民教育家 X 行知先生的思想精
神。现在教师的社会地位并不低，工资收入并不差，处于国内中等收入水平，可以说
是社会上比较“吃香”的职业。四是做“有成就的人”。教师最大的成就和荣誉，就
是桃李天下。实际上，一个好的教师，一定会有很多有出息的学生惦记着，会有很多
学生经常来看望。有人看望，我觉得是一种幸福，现在有钱但很孤独的大有人在。当
然，我们教师的压力也很重，特别是高中的老师，特别是那些班主任老师。学生正处
在变化多、比较复杂的青春期，难管。
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各位老师，同志们：今天，我们聚集在这里庆祝第37个教师节。在此，我谨代表区内四个团体，向在教育战线上辛勤耕耘的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺，向受到表彰的先进学校和优秀教师表示热烈的祝贺！刚才，高级教师、校长、元和街道和区教育局的代表进行了会议交流，他们都讲得很好。我们深受教师专业精神的感动、教育和鼓舞。我也受过正规教育。虽然我只做了一个月的实习教师，但我对教师的职业和教育工作一直有着特殊的感受，所以我对大家的交流有着很大的同情和共鸣。我们每年都开教师节庆祝大会，今年的会议，我们想开得更扎实一点、更务实一点。因此，会前教育局X局长已经作了大量的调查研究，召开了中小学校长座谈会，把办好教育的...
