困问题的代际传递。宁夏作为贫困地区,许多家庭贫困就贫在知识、
困在教育上。这些年,教育扶贫在脱贫攻坚中发挥了极其重要的作用,
尤其是一大批优秀教师常年扎根贫困地区、偏远山区,甘为人梯、乐当
园丁,甘于清贫、勤于耕耘、默默无闻,几十年如一日,青丝变成白发
用爱心托举,用知识滋养,用智慧浇灌,为贫困地区的孩子们撑起一片
蓝天,帮助他们走出了绵绵大山、摆脱了世代贫困、实现了更好发展。
刚才发言的西吉县袁河中学李玉玲教师,20 年坚守在贫困地区教育一线,
把学生当作自己的孩子,给他们洗衣服,陪他们吃饭,为他们辅导功课
骨折后冒着留下终身后遗症的风险,拄着双拐继续上讲台,用板凳撑起
一条腿,也不耽误学生一节课,孩子们都亲切地称她为“妈妈老师”,
她也被评为全国优秀教师,受到了 XJP 总书记的亲切接见。我们还了解到,
全区教书育人楷模马景林老师,在同心县田老庄乡深沟小学从教35 年,
静心教书,潜心育人,用最美的年华为山里2000 多名孩子插上了智慧的
翅膀。被誉为“支教母亲”的福建省支宁教师杨海燕,放弃沿海地区大
城市优越的工作生活条件,主动申请,2次来宁支教,即使自己的孩子面
临中考她也毅然坚守在支教岗位,并且资助了4名贫困家庭学生完成学
业,为学校募集了图书近3000 册、各类物资20 多万元。福建省支宁教
师李丹,曾在隆德县支教,并资助了2名贫困学生,后来她得了白血病,
在生命弥留之际仍然牵挂着这2名贫困学生,嘱咐父母一定要继续资助 2
名孩子完成学业,她还把闽宁两省区给她捐赠的28 万元中的剩余部分,
全部又捐给了她所支教的隆德二中。这样的感人事迹还有许多,有的教
师把一生都献给了教育事业、把所有的心思都用在了教书育人上,有的
把自己有限的工资用在资助贫困学生上,有的把自己的收入用来购买教
学用具,有的牵着学生的手走出山路、爬过沟坎,有的拖着疾病之躯坚
守三尺讲台,他们的事迹感人至深、催人泪下,展现了人间大爱。
感佩广大教师用责任和担当守护了青年学生的身心健康。教育是一
门“仁而爱人”的事业。广大教师长期身处教学一线,既承担了繁重的
教学任务,又履行了守护学生的重要职责,既是传道授业解惑的实践者
也是学生身心健康的呵护者,把温暖和情感倾注到每一个学生身上,让
他们健康茁壮地成长。刚才发言的宁夏师范学院方建春老师,30 多年致