南华大学校长张灼华：在庆祝第37个教师节暨2021年本科教育工作会议上的讲话
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在庆祝第 37 个教师节暨 2021 年本科教育工作会议上的讲话
南华大学校长 张灼华
（2021 年9月11 日）
尊敬的各位前辈，各位老师，各位同学，同志们：
上午好！
今天，我们隆重举行南华大学庆祝第 37 个教师节大会暨 2021 年本
科教育工作会议。在此，我代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职
员工致以诚挚的问候！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休
老同志表示衷心的感谢！向历年来获得各级各类荣誉称号的教职员工致
以崇高的敬意！向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺！
同时，我们还要向我们的学生表示感谢。感谢他们努力学习，毕业
后在各自的岗位上建设我们的国家并取得优异的成绩。正因为他们的出
色，我们这个学校才显得更有存在的价值，我们的老师才显得更加伟大
我们才有不断的成长。
刚才志胜同志作的本科教育教学工作报告，回顾和总结了过去一年
多学校本科教育教学工作取得的成绩，并对下一阶段本科教学工作进行
了安排，我完全同意。希望全体教职员工要认真领会精神，逐项落实任
务，以改革引领发展。
尽管一度面临疫情的再次考验，但学校事业还是不断向前发展。 一
是疫情防控方面，我们积极推进疫苗接种工作，目前教职工和学生的接
种率分别为 89%和93%。希望老师和同学们以科学的态度理解和认识
疫苗接种的重要性，做到应种尽种。今年暑假，我们的医护人员奔赴张
家界、株洲和宁乡，圆满完成了支援工作，得到各届好评。二是招生就
业方面，今年招生 6810 人（其中台湾学生 10 人），年度招生计划完成
率100%，普通物理类临床医学专业组（含口腔医学）投档线为577 分，
排名居省属高校第 3；录取600 分以上人数达到18 人，居省属高校第
2。截至 8月31 日，学校本科生和研究生的初次就业率分别为 90.68％
和93.34％，整体就业率达91.08％，三项数据均为省属高校第 2名。
三是科学研究方面。
肖德涛教授团队成果获湖南省技术发明奖一等奖，吴移谋教授团队
成果获湖南省科学技术进步奖一等奖，还有多个项目获二等奖、三等奖
今年我们获批国家自然科学基金项目 57 项，创学校历史新高；获湖南省
自然科学基金项目 199 项，项目立项数位列省属高校第一。这体现了我
们的学术水平在不断进步。
但是，我们还有很多要努力的地方。大家可能知道今年博士学位点
的申报结果，相信大家都为此感到失望和难过。暑假期间，我们在领导
班子务虚会上也专题进行了认真总结和深刻反思。归结到底，还是我们
的内涵建设有差距，学科建设有不足。我想借今天本科教育教学工作会
议这个机会，跟大家讲讲我对本科教育的思考。
2019 年，教育部发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才
培养质量的意见》，提出坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来
管理严起来、效果实起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
和接班人。任务非常明确。但问题是，怎样才能培养出合格的社会主义
建设者和接班人呢？我想讲三点思考。
一、大学不能没有梦
梦想，是对未来的一种期望，是心中想要努力实现的目标。2012 年
11 月29 日，XJP 总书记把“国家的梦想”定义为“中国梦”：实现中华
民族的伟大复兴，具体概括为“两个一百年”的目标。国家尚且有这样
一个具体的梦想，全中国人民都在为“中华民族伟大复兴”这样一个伟
大的梦想努力奋斗，那么一个大学的发展也应该要有一个伟大而具体的
梦想。钱理群先生说：“一个人不能没有梦，一个没有梦的人生是很难
想象的。”我套用先生的话，“一个大学不能没有梦，一个没有梦的大
学是很难想象的”。没有梦的大学不可能发展，不可能把学生带到一个
应有的精神境界，不能培养出合格的社会主义建设者和接班人。
当然，我们也提出过一些各种各样的目标。例如，要建设高水平大
学，“双一流”大学。但那还不能被称为“南华梦”。因为它还不能让
我们的老师和同学统一起来，集中精神，奋力追求。我们需要一个“既
脚踏实地，又仰望星空”的梦、一个“既融入国家民族梦想，又具有特
色”的“南华梦”。尽管我也不知道真正能够凝聚全体师生的“南华
梦”
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在庆祝第37个教师节暨2021年本科教育工作会议上的讲话南华大学校长张灼华（2021年9月11日）尊敬的各位前辈，各位老师，各位同学，同志们：上午好！今天，我们隆重举行南华大学庆祝第37个教师节大会暨2021年本科教育工作会议。在此，我代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢！向历年来获得各级各类荣誉称号的教职员工致以崇高的敬意！向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺！同时，我们还要向我们的学生表示感谢。感谢他们努力学习，毕业后在各自的岗位上建设我们的国家并取得优异的成绩。正因为他们的出色，我们这个学校才显得更有存在...
