教师代表在2022年教师思想政治和师德师风建设工作会议暨教师节庆典仪式上的交流发言
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2024-05-29
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教师代表在 2022 年教师思想政治和师德师风建设工作会议
暨教师节庆典仪式上的交流发言
尊敬的各位领导、老师和同事：
大家下午好！
今天，能在此做交流发言，我倍感荣幸。年初，教育部公
布“全国高校黄大年式教师团队”认定结果，由我领衔的理论
法学教师团队成功入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。
这是在学校第四次党代会和“十四五”规划“建设财经政法深
度融通特色鲜明的世界一流大学”的宏伟蓝图下，党委教师工
作的标志性成果。作为承担者，我们教师团队深受鼓舞、倍感
自豪。理论法学教师团队源自 xx 大学 xx 年成立时的政治教研
室，传承了“革命大学”的红色基因，现在又以“黄大年”命
名，使命光荣、责任重大。
“全国高校黄大年式教师团队”，团队成员的第一身份是教
师。教师的职责是知识传承，好的老师就是要能够“承上启
下”，承接前人的智慧硕果、传承给后人接续奋斗。我们团队
将“传承”看得很重。
传承，首先是传承红色基因，不忘为党育人、为国育才的
初心使命，确保革命事业薪火相传。1937 年10 月23 日，毛泽
东主席给陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的
先锋队。这些人具有政治远见，这些人充满着斗争精神
和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的、正
直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放，这些
人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不
是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神
的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就
能够顺利的解决。”这个题词的要求很高、很完美，奠定了为
党育人、为国育才的政治规格和精神底色，也是我们团队赓续
红色血脉，立己达人、教书育人的自觉追求。
传承，还是感念历任前贤建立的学科基础和声誉，用实际
行动传承严谨治学、敬业从教的作风。2010 年5月，我受学院
委托拜访本专业的老教授，xx 老师将她的藏书都赠予了我，那
一刻我对“传承”的感受特别强烈。那些藏书中，有 20 世纪50
年代以来的各种法理教材，有苏联的《国家与法的理论》，有
70 年代末西南政法学院与湖北财经学院合编的改革开放后国内
第一本《国家与法的理论讲义》，有 80 年代以后的各种《法学
基础理论》《法理学》教材。每次翻开那些发黄的页面，总能
受到“传承”的教育和洗礼。正是在此激励下，近年来，理论
法学教师团队全面贯彻党的教育方针，自觉以黄大年同志为榜
样，立志做大先生、潜心做大学问、努力育大英才，凝聚奋进
力量，担当时代使命，不断谱写发展新篇章。
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教师代表在2022年教师思想政治和师德师风建设工作会议暨教师节庆典仪式上的交流发言尊敬的各位领导、老师和同事：大家下午好！今天，能在此做交流发言，我倍感荣幸。年初，教育部公布“全国高校黄大年式教师团队”认定结果，由我领衔的理论法学教师团队成功入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。这是在学校第四次党代会和“十四五”规划“建设财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”的宏伟蓝图下，党委教师工作的标志性成果。作为承担者，我们教师团队深受鼓舞、倍感自豪。理论法学教师团队源自xx大学xx年成立时的政治教研室，传承了“革命大学”的红色基因，现在又以“黄大年”命名，使命光荣、责任重大。“全国高校黄大年式教师...
