精准落实“双减”政策办好人民满意教育调研报告
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2024-05-26
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精准落实“双减”政策办好人民满意教育调研报告
为了全面掌握“双减”政策落实情况，为全县教育事业高
质量发展建言献策，3月上旬，县政协分管副主席带队，县政
协教科卫体委员会、县政协办公室、县教育局负责人及部分县
政协委员参加，深入汭丰中学、汭丰镇焦家会小学、王村镇中
心小学、王村中学、XX 二中、东街小学，采取现场看点、听取
汇报、座谈交流等方式，围绕“精准落实“双减”政策，办好
人民满意教育”进行专题调研。现将调研情况报告如下：
一、做法及成效
“双减”政策出台以来，县委、县政府认真贯彻国家、省市
政策要求，全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，
健全完善保障机制，积极推进措施落实，全县教育“双减”工
作取得了阶段性成效。
（一）强化组织领导，政策宣传持续深入。坚持把“双
减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，统筹推进，
稳步实施。一是全面安排部署。县委、县政府成立“双减”工
作领导小组，县教育局制定印发《关于进一步推进减轻义务教
育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的通知》，分层次召
开会议进行安排部署，进一步明确工作任务，细化工作措施，
确保了“双减”工作有序推进。二是深入开展宣传。各相关部
门充分利用
新闻媒体、微信公众号等媒介，积极搭建交流分享平台，
广泛宣传解读“双减”政策，合理引导预期，积极争取家长、
社会支持配合；各学校通过主题班会、家长会、校园广播、黑
板报等形式，宣传解读文件精神和政策要求，统一思想认识，
营造了“双减”工作浓厚氛围。三是强化督导监管。坚持责任
督学驻校督导，积极组织开展专项督查，及时督促整改存在问
题，设立“双减”工作监督举报电话，畅通意见反映渠道，推
动“双减”工作落地见效，全县中小学校办学行为进一步规范，
治校育人水平持续提升。
（二）优化作业设计，作业负担明显减轻。坚持“目标明
确、科学定制、分层设计、学教融合、统筹实施”原则，完善
《XX 县义务教育阶段学生书面作业设计指导意见》，切实加强
作业管理。一是精细作业设计。鼓励引导教师按照知识结构、
能力提升、综合探究三个层次进行作业设计，合理设计科学探
究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等不同类型作业，有效提
高了作业设计质量。二是强化过程监管。积极探索“基本作业+
弹性作业”的模式，严控作业总量，规范作业布置，按照小学
一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完
成时间不超过60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90
分钟的要求，积极推行家长签字免写作业制度，学生作业量明
显减少。三是健全长效机制。在作业设计、作业时间、作业布
置、作业批阅等方面提出明确要求，建立健全作业总量审核、
质量评价、校内公示、检查通报等制度，确保了作业管理各项
要求落到实处。
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精准落实“双减”政策办好人民满意教育调研报告为了全面掌握“双减”政策落实情况，为全县教育事业高质量发展建言献策，3月上旬，县政协分管副主席带队，县政协教科卫体委员会、县政协办公室、县教育局负责人及部分县政协委员参加，深入汭丰中学、汭丰镇焦家会小学、王村镇中心小学、王村中学、XX二中、东街小学，采取现场看点、听取汇报、座谈交流等方式，围绕“精准落实“双减”政策，办好人民满意教育”进行专题调研。现将调研情况报告如下：一、做法及成效“双减”政策出台以来，县委、县政府认真贯彻国家、省市政策要求，全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积极推进措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶...
