2024年X县教体系统师德师风专题培训心得体会

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2024 X县教体系统师德师风专题培训心
得体会
2024 X27 28 参加2024 X
系统师德师风专题培训会,重新学习了《新时代中小学教
师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则》《事业单
位工作人员处分规定》等政策法规,聆听了领导、专家颇
有深意的报告,让我受益匪浅。
一、提高政治站位,高度重视师德师风工作。
新时代,新要求。习近平总书记要求新时代要做有理想信
念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好
老师。因此,教育教学工作中的师德师风水平直接影响着
教师的劳动效果,提高教师的职业道德素养,对于全面提
高教育质量、办人民满意的教育,具有十分重要的意义;
师德师风建设,是教师干事创业的需要;是学生健康成长
的需要,是推进社会文明的需要。
通过蒙局长的讲话,我深刻地认识到我县教育还存在许多
问题,有的教师顶风违纪,教育教学方法粗暴、单一,体
罚和变相体罚学生事件仍然存在;家长对教育惩戒的不理
解,充满怒气、怨气,家校协同育人机制不畅通等,形式
十分严峻。作为教师,要把师德师风工作摆在首位,不断
学习教育法规,
规范自己的从教行为,改进教育教学方法,才能胜任目前
的教育教学工作。
二、依法从教,规范从教行为。
1.通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,我认
识到教师应有的政治站位和个人素养要求。对教师提出了
针对性的要求,如坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优
秀文化、爱岗敬业、关爱学生等,这些要求既提出了正面
倡导,也划定了师德底线。引导教师结合教书育人实践,
时刻自重、自省、自励。教师需要公正地爱每一个学生,
发现他闪光点造表扬的机会,提
好学生人生的人。作为教师,我要作则,为人师
,不断提自己的文化素养和道德情操,
学生的心。要不断加学习,新教育
进的教学技术手段立身教。
2.使好《中小学教育惩戒规则》,惩戒方法要学、合理
。在平时的教育教学工作中,一定要分教育惩戒
体罚和变相体罚的避免错误惩戒。如学生
学生;学生不成作业,
成学生体和心使
生自家出性事件。
3.作为教师,要心中有爱,惩戒有度。教师要常怀仁爱之心
理解学生心需求;自觉改避免言行不受
摘要:

2024年X县教体系统师德师风专题培训心得体会2024年X月27日至28日,我有幸参加了2024年X县教体系统师德师风专题培训会,重新学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则》《事业单位工作人员处分规定》等政策法规,聆听了领导、专家颇有深意的报告,让我受益匪浅。一、提高政治站位,高度重视师德师风工作。新时代,新要求。习近平总书记要求新时代要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。因此,教育教学工作中的师德师风水平直接影响着教师的劳动效果,提高教师的职业道德素养,对于全面提高教育质量、办人民满意的教育,具有十分重要的意义;师德师风建设,是教师干事创...

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