2023主题教育六个方面突出问题对照检查整改措施（共12篇）
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2024-05-25
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2 0 2 3 主 题 教 育 六 个 方 面 突 出 问 题 对 照 检 查 整 改 措 施
根据《X 局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教 育专题民主生活会工作方案》的要求，本人对照六个方面，深刻剖
析。
现做对照检查如下：
一 、存在问题
(一)理论学习方面。
一是对党的创新理论的理解不够深入。对于习近平新时代中国特
色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，
但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、
历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。
如：现在面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战
略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观点，已
经不能满足新时代发展的需要，在面对如何转变发展方式、优化经济
结构、转换增长动力等治国理政考验和重大执政命题时，时常感觉力
不从心，就是因为自己对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得
不够深入。
二是理论学习的深度、理解的高度、落实的力度还不够。存在
浅 层学习多、深度研讨少的情况，读原著、学原文、悟原理还需要
投入 更多的时间和精力，将制度优势转化为治理效能方面，研究得
还不够 系统、不够深入。学习方法比较呆板、单调，开会时有时“照本
宣科”, 对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热
点、焦点问
题，缺乏深层次互动和思想交流。
三是在学习成果转化上还有差距。在学习贯彻习近平总书记关于
加强和改进 X 工作的重要思想，推进学习成果转化上效果不明显。
面对工作实际，习惯于按上级要求开展工作，运用最新科学理论指导
推动政协工作创新发展结合得不够。
(二)政治素养方面。
一是对坚定政治素养存在模糊认识。未能时刻站在新时代党和国
家事业发展的战略和政治高度，积极向优秀共产党人对标对表，抓好
自身的政治信仰建设，导致自己政治信仰的“总开关”“定盘星”作
用发挥不够好，对于完成党的历史使命、实现党的奋斗目标，自己在
思想和行动上，有时感到定力和动力不足。
二是政治素养研究的深度不够。对政治素养还停留在表面，缺乏
深入理解和研究，只知道表面含义，缺乏个性化、通俗化和情理化的
自我教育，对马克思主义理论学习研究的热情度不高，对马克思主义
的信仰与践行有所淡化。
三是对政治素养掌握不够透彻。主观认为政治素养的重点内容不
够具体，缺少理解和践行的抓手和载体，忽略了马克思主义信仰就是
中国共产党人的鲜明标识，就是新时代中国共产党人全部理论和实践
活动的根本坐标，使自己未能时刻将马克思主义的立场观点方法，内
化于心、外化于行，运用到工作中、落实在行动上也不够灵活有效。
(三)能力本领方面。
一是自身能力不高。工作热情度不够高，方法不够多，有时只注
重提高其中的一种能力或一项本领，未能将其融会贯通，找出共同提
高的规律和方法，全方位锤炼自身各方面能力不够科学有效，自己的
工作本领与岗位职责没有达到完全匹配，实事求是地讲，自身的能力
本领没有很好地适应中国式现代化建设的需要。
二是攻坚克难的本领不强。面对工作中的重重困难、种种挑战，
准确识变、科学应变、主动求变的意识不足，缺少敢于啃“硬骨头”
的勇气和攻坚克难的能力。新发展理念这个思想利器运用不到位，对
于怎么在约束条件下推动日常工作创新开展，怎么推动业务工作质量
变革、效率变革、动力变革，缺少系统性的思考和研究，改革关键一
招作用发挥不够明显。
三是科学发展的本领有待提升。工作中，干事的热情和
务 实 的 态 度 结 合 得 不 够 好 ， 谋 划 工 作 有 时 单 凭 一 腔 热 血 ， 没
有从实际出发，工作成效不够理想。推动工作缺少科学意识，
没有养成常总结、勤反思、多体悟的好习惯，不善于分析利
弊 得 失 和 把 握 工 作 规 律 ， 工 作 未 能 做 到 举 一 反三、“打 一
仗
进一步”。
(四)担当作为方面。
一是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。有时认为自己分管
的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的发展思想
时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽象的、玄奥的概
念，在学习和践行时，往往只停留在口头上、止步于思想环节，没有
将其体现在日常工作的各个方面和全过程。
二是缺乏向先进先辈对标对表的政治自觉。没有时刻以先进模范、
先进党员为标准，检视自己，对于先进先辈主动放弃部分公民权利和
自由，自觉接受严格的纪律约束的先进事迹和崇高精神，对标对表不
够全面，学习体会不够深入，未能将先进先辈的伟大精神融入日常工
作和生活，与这些先进先辈相比，自己对于共产党员的使命和荣誉还
摘要：
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2023主题教育六个方面突出问题对照检查整改措施根据《X局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求，本人对照六个方面，深刻剖析。现做对照检查如下：一、存在问题(一)理论学习方面。一是对党的创新理论的理解不够深入。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。如：现在面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，适用于以往的一些执政理论和领导观点，已经不能满足新时代发展的需要...
