党课讲稿范文：领导干部学会读书“12字诀” 在中国式现代化建设中挺膺担当
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2024-05-25
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党课讲稿范文：领导干部学会读书“12 字诀”
在中国式现代化建设中挺膺担当
传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更
是从政之基。领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着
工作水平和领导水平。党的十八大以来，XXX 总书记多次
强调读书学习的重要性，反复强调“事业发展没有止境，学
习就没有止境",不断"劝学”"促学",寄语领导干部要“带
头读书学习，修身养志，增长才干"。领导干部要在中国式
现代化建设中挺膺担当，读书学习是提升领导能力的重要途
径。我们党历来重视读书学习，把其作为领导干部加强党性
修养、坚定理想信念、提升精神境界、培养高尚情操的一个
重要途径。在如何读书学习上，老一辈革命家有着许多经典
论述和独特诀窍。下面，让我们共同学习几位老一辈革命家
读书“诀窍”。
一、毛泽东：挤和钻
毛泽东终身酷爱读书。他常对身边工作人员说，"饭可
以一 日不吃，觉可以一 日不睡，书不可以一 日不读”。在
他 的推动下，1938 年党的扩大的六届六中全会提出把学习
作为 党员干部尤其是高级干部的一项任务，并号召来一个
全党的 学习竞赛。1939 年 5 月 20 日，毛泽东在延安在
职干部教育
动员大会上发表演讲，深刻阐述了党中央发起学习运动、加
强干部教育的重大意义，并巧用木匠“钉钉子”“钻木头”
的原理，生动形象地就如何读书学习作了辅导。
当时许多干部一提起学习就直摇头，经常以工作忙、没
有时间为借口不愿读书。对于这种现象，毛泽东说：“在忙
的中间，想一个法子，叫做‘挤',用‘挤’来对付忙。好
比开会的时候，人多得很，就要挤进去，才得有座位。又好
比木匠师傅钉一个钉子到木头上，就可以挂衣裳了，这就是
木匠向木头一 ‘挤',木头让了步，才成功的。”“在每天工
作、吃饭、休息中间，挤出两小时来学习，把工作向两方面
挤一挤， 一个往上一个往下， 一定可以挤出两小时来学习
的。”
此外，有许多干部反映"看不懂",因而不愿读书。毛泽东
说：“看不懂也有一个办法，叫做‘钻’,如木匠钻木头一样
地‘钻’进去。看不懂的东西我们不要怕，就用‘钻’来对
付。”"工作忙就要‘挤',看不懂就要‘钻',用这两个法子
来对付它，学习是一定可以获胜的。”
"挤"和“钻”正是毛泽东自己的读书实践。他日理万
机，仍见缝插针读书，甚至理发时也读，还曾幽默地对理发
师说：“你办你的公，我办我的公，咱们互不干扰。”对于喜
欢读的书，他都是一遍又一遍地研读，读懂弄通、常学常新。
1920 年，毛泽东第一次读到《共产党宣言》。这是他读的
第 一本马列主义著作，也是他最爱读的书。书中的许多精
辟论
断，他几乎全能背下来。1939 年底，他就对人讲过，《共产
党宣言》他看了不下一百遍，遇到问题，就翻阅《共产党宣
言》。后来的几十年里，他每年都把《共产党宣言》读几遍。
他一生一共读了多少遍，这是很难说清楚的。正是有“挤”
和“钻”的读书精神，成就了作为一个伟大读书人的毛泽东。
二、 周恩来：精和专
周恩来自幼立志“为中华之崛起而读书”,对自己提出
了“读书不虚度、学业不虚度、习师不虚度、交友不虚度、
光阴不虚度"的人生准则，第一条就是关于读书的。此后，
无论是在革命战争年代还是在社会主义建设时期，他在繁重
的工作中始终坚持读书学习，并把“活到老，学到老，改造
到老”视为座右铭。
1943 年 3 月 18 日，周恩来在重庆红岩整风学习时写
下 《我的修养要则》以明心志。第 一条就是读书心
得："加紧 学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”第三
条则是解决 工学矛盾的方法：“习作合一，要注意时间、
空间和条件， 使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发
现和创造。”同 年 7月，周恩来回到延安参加整风运动，经
过三个月的学习， 他对“修养要则"作出深化和补充，再次
强调“必须从专而 精入手”。这就是周恩来
的“精”“专”读书法，即读书贵在 精而不在博，不要不加
选择地什么书都读；重在深度而不在 广度，针对某一领域或
某一问题有重点地阅读、思考、研究，
不要浮在表面、不求甚解。
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党课讲稿范文：领导干部学会读书“12字诀”在中国式现代化建设中挺膺担当传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基。领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。党的十八大以来，XXX总书记多次强调读书学习的重要性，反复强调“事业发展没有止境，学习就没有止境",不断"劝学”"促学",寄语领导干部要“带头读书学习，修身养志，增长才干"。领导干部要在中国式现代化建设中挺膺担当，读书学习是提升领导能力的重要途径。我们党历来重视读书学习，把其作为领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界、培养高尚情操的一个重要途径。在如何读书学习上，老一辈革命家有着许多经典论述和独特...
