党课讲稿:坚定“四个自信”带着使命前进

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同志们:
按照要求,今天,由我为大家讲一堂党课,题目是:《坚定“四个自
信”带着使命前进》,借此机会,跟大家一起学习“四个自信”。
一、“四个自信”提出背景、依据及其价值
四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化
自信。2012 年,党的十八大报告中提出道路自信、理论自信、制度自信。2016
年,习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上提出了文化自信。2017
年,党的十九大将“四个自信”写入了党章。
我们为什么要提出四个自信?一方面有其具体的时代背景,改革开发以
来,随着经济迅速发展,也出现了许多新的社会问题,衍生出各种社会思潮,
一些国外优越论开始蔓延,甚至出现了“精日”分子的现象,西方文化渗透加
剧,逐渐迷惑了我们的视野。四个自信的提出,就是为了正本清源、树立信心,
夯实广大群众的中国特色社会主义信仰。另一方面“四个自信”的提出也有其
现实基础。中国特色社会主义有效的解决了我国疆域广、人口多,民族、阶层、
地域等方面纵横交错、复杂的问题,保障了我国的长治久安。新中国成立以后,
特别是改革开放以后,经济连续 30 年保持增长,成为世界二大经济体,第一制
造国和货物贸易大国,综合国力进入世界前列,人民生活水平不断提高,安居
乐业。这些成果的产生是充分发挥中国特色社会主义的显著优势创造出来的,
值得我们自信。
四个自信”对我们来说有什么价值?“四个自信”总结了中国特色社会主
义的优势,增强了我们的信心,坚定了我们的决心,凝聚了我们的力量,为实
现中国梦提供了强大的精神动力。党员 干部要真正做到坚定中国特色社会主义
道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
二、“四个自信”的深刻内涵
)关于坚定道路自信
坚定道路自信,就是要坚持中国特色社会主义道路,就是坚持一切从
出发。历史践证明有坚持走符合中国国的道路,才能谋求中国民族的
而拿来主义、教条主义、照走弯路、走歧途
革命战争,中国共产党的早期领导王明1930 从苏联回国后,
着“对立线旗号,在六届四中会上夺取了中央领导权,在党
倾冒险主义路线,照搬苏联和共产国脱离中国实把马
列主义教条化,共产国化,结果使中国革命遭受严重挫折。“九
一八”事变后,领导反斗争了“冒险主义”和关门主义错,开展
飞行集会、示威游行传单冒险主义的治活动,在发展党员上
量,造成组织最终导致党在上白区组织被破坏殆尽
革命力量损失惨重他还为了毛泽东领导同志,开展所谓的“
斗争,借此毛泽东等在苏区的正确领导。在军事提出,“拳头打
人”、“天道路决”等错线无原则重用李德取消军委集
最终导致五次反围剿失败和中国革命根据地的丧失
王明1925 年入党后的 48 年中,有大约三二的时苏联,在
一时间里既没搞过工动,也从事过农动,
过苏区,不道革命根据地是如何创立和巩固的。以说,王明参加革命以
后的经,基本上脱离了中国革命和建设的实,不马克思列主义同中
国实如何结合的,经验教训是什么,并没有将列主义很好中国国
结合,是照抄苏联模式,对革命业造成了危害
走符合中国国的道路,将成毛泽东根据当时中国城市并能完全
农村,地方性农业经济,广大的人力物力在农村的实际情况
探索出了农村包围城市夺取全胜利的革命道路,领导中国人民了起
来。邓小根据当时我国经济濒临崩溃,人民温饱都成问题,国家建设百废待
的具体状况,提出了改革开放,领导中国人民从站起来走向了强起来。
历史的经验表明,要想谋求中民族的只能走属于中国的道
路,这道路就是植根于中国,合中国国的中国特色社会主义道路。
)关于坚持理论自信
坚持理论自信,就是坚持中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论
包括邓小平理论、“个代要思学发展习近平新时代中国
特色社会主义。
邓小平理论产生“十年动刚刚,国家百废待兴的年代,我们党
深刻总结 1957 年以来的经验教训探索出一条适合中国的社会主义现代化
道路。邓小平理论创造回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,
摘要:

同志们:按照要求,今天,由我为大家讲一堂党课,题目是:《坚定“四个自信”带着使命前进》,借此机会,跟大家一起学习“四个自信”。一、“四个自信”提出背景、依据及其价值“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2012年,党的十八大报告中提出道路自信、理论自信、制度自信。2016年,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出了文化自信。2017年,党的十九大将“四个自信”写入了党章。我们为什么要提出四个自信?一方面有其具体的时代背景,改革开发以来,随着经济迅速发展,也出现了许多新的社会问题,衍生出各种社会思潮,一些国外优越论开始蔓延,甚至出现了“精日”分子的现象...

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