XXX学校新风行动落实情况报告

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XXX 学校新风行动落实情况报告
一、工作开展情况
(一)成立工作领导小组。成立了以 XXX 任组长,XXX 任副
组长,各 XXX 和 XXX 任成员的领导小组,强化职责分工。各小学、
幼儿园分别成立相应的机构,形成一级抓一级、层层抓落实的
工作格局。
(二)召开会议安排部署。X 月 X 日,XX 召开“XXXX”新风
行动部署动员会,专题学习了《XXXX》的通知,督促全镇各小
学、幼儿园开展动员会,认真落实新风行动各项要求,积极利
用电子屏、公众号等有效渠道进行广泛的宣传,为活动开展营
造了良好的氛围。
(三)开展警示教育。X 月 X 日,全镇各小学、幼儿园陆续
开展“依法规范执教”师德师风警示教育。“以案示警”,
“以案为戒”,不断提高教师的思想意识和作风建设。为“新
风行动”的开展打好了基础。
(四)自查自纠,落实整改。全镇各小学、幼儿园教师按照
新风行动要求,认真对照四类 XX 项作风顽疾,深入查摆问题,
形成个人自查报告及问题台账 XXX 余份。
二、自查自纠情况
通过个人自查、系统梳理,主要问题报告如下:
(一)工作效率方面。工作中教师存在着慢、拖拉、敷衍现
象。如 XXX 等老师对个别工作落实不及时、不到位,对教学外的
工作完成质量不高,存在慢、倦怠现象,致使个别工作效率低;
如 XXX 等老师对待工作不积极、不主动,总是最后一个完成拖累
了学校的整体工作。
(二)工作被动方面。部分教师在工作中“等靠”思想严重,
缺乏主动推进精神。如 XXX 老师在学校政教工作中常常等待领导
的指示开展工作,说一步走一步,未把工作做深、做细;如 XXX
老师在工作中遇到复杂的事情,有时会采取逃避的方法,不去
主动寻找对策,一味等待办法自己出现。
(三)纪律涣散方面。个别教职工纪律意识不强。如 XXX 老
师对纪律认识不到位,请假次数较多,有时出现迟到早退现象;
个别教师在办公室偶尔做一些与工作不相关的事,如 XXX 老师工
作时间浏览新闻,自由散漫忽视职工作。
(四)甘于平庸方面。部分教师工作标准不高,缺乏
存在“躺平”现象。如 XXX 等老师自认为自己年龄大了,对业务
知识学习不积极不主动,不求进。
摘要:

XXX学校新风行动落实情况报告一、工作开展情况(一)成立工作领导小组。成立了以XXX任组长,XXX任副组长,各XXX和XXX任成员的领导小组,强化职责分工。各小学、幼儿园分别成立相应的机构,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。(二)召开会议安排部署。X月X日,XX召开“XXXX”新风行动部署动员会,专题学习了《XXXX》的通知,督促全镇各小学、幼儿园开展动员会,认真落实新风行动各项要求,积极利用电子屏、公众号等有效渠道进行广泛的宣传,为活动开展营造了良好的氛围。(三)开展警示教育。X月X日,全镇各小学、幼儿园陆续开展“依法规范执教”师德师风警示教育。“以案示警”,“以案为戒”,不断提高教师的...

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