100周年党课讲稿开展四史教育学习的必要性
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2024-05-22
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100 周年党课讲稿：开展“四史”教育学习的
必要性
2019 年7月31 日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教
育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教
育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉
2020 年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大
会上，XJP 总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想
武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学
习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，
同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、
实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功
夫。”从学习党史、新中国史到学习“四史”，这是 D中Y在
“百年未有之大变局”之际，继续发扬重视学习、善于进步的
优良传统，加强思想理论建设，将历史经验、现实发展与未来
战略相结合，而提出的重要政治任务。
“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”XJP 总
书记高度重视历史，在不同场合多次阐述学习“四史”的重要
性与方法论，强调“历史是最好的教科书。对我们 GC 党人来说，
中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革
命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。学习“四史”必
先深刻理解认识“四史”学习教育的重要意义。2020 年X月X
日，在中共 XX 市委“四史”学习教育领导小组会议上，市委书
记XX 指出：“
要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认
识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来
之不易。”回首过往，不忘初心，是为了走得更为坚定、走得
更为长远。因此，学习“四史”，以史为鉴，服务现实，意义
重大！
今年是中国 GC 党建党 XX 周年，为迎接党的百年华诞，贯
彻落实好“四史”的学习教育，更具有历史与现实重要意义。
一、学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党
和国家所处历史方位的前提与基础
科学把握党和国家所处的历史方位，是党和国家各项工作
与时俱进，避免走入误区的保证。通过学习“四史”，研判世
情、国情、党情，体现了中国 GC 党始终坚持一切从实际出发，
实事求是的原则，同时也是科学把握党和国家所处的历史方位
的基本依据。
当今世界正处于“百年未有之大变局”，国际政治、经济
秩序都发生了重大变化，全球化进程在曲折中不断推进，全球
治理体系与治理能力遭受重大挑战，新的科技革命和产业革命
正重塑世界，新型冠状病毒在全球大流行趋势明显。“危机”
之中，有危有机，如何利用好这一重要战略机遇期，未雨绸缪，
趋利避害，加快实现中华民族伟大复兴是一个重要命题。XJP 同
志在中央外事工作会议上强调：“把握国际形势要树立正确的
历史观、大局观、角色观。”其中树立正确历史观，就是要求
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100周年党课讲稿：开展“四史”教育学习的必要性2019年7月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，XJP总书记指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫。”从学习党史、新中国史到学习“四史”，这是D中Y在“百年未...
