“人性与党性”纪律教育学习专题党课讲稿
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2024-05-22
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“人性与党性”纪律教育学习专题党课讲稿
根据纪律教育学习月活动要求和反腐败教育整顿计划
安排，今天我围绕“人性与党性”这个主题跟大家作一交
流，也算是一次纪律党课，希望能引起同志们的一些思考
和启发。
第一个问题：从哪来
主要回答这个命题的由来，探求人性和党性之间的关
联。人性是一个穿越时空、横贯东西的古老话题，从“人
之初，性本善，性相近、习相远”的《三字经》开言，到
人性善恶的流派划分，再到西方的人性遗传决定论或本能
决定论、环境决定论等都对人性有一个深刻的探讨。
那么何为人性?顾名思义，人性，就是人之所以为人的
本性也就是人区别于动物的属性，这里用的是人性的狭义
概念。当然人性还有广义的概念，它既包括人的精神性，
还包括人的动物性也就是人与其他动物所共有的心理属
性。
那么何谓党性呢?所谓党性，就是一个政党所固有的本
质属性。不同的政党、不同的阶级，具有不同的指南、宗
旨和纲领，因而也就表现出不同的属性。
所以，党性是一个政治学的概念，具有鲜明的阶级性。
而人性是一个社会学的概念，从表面上看人性和党性两个
概念不在一个范畴和层级，我们今天放在一起讲，其中如
何发生联系呢?我觉得有 2 个基点，第一个是理论基点，
也 就是从哲学层面出发，马克思主义虽承认人性的存
在，但 否认存在普遍抽象的人性，认为只有从人的社会
性和阶级 性出发，才能得出对人性的正确解释，并由此
断言，在阶 级社会中没有超阶级的人性。正是这个判
断，为把人性和
党性联结到一起，提供了立论依据。第二个是实践基点，
也就是在实际生活中，人性和党性是有交织和内在联系的，
举两个例子。
一本书： 《XXX 的七年知青岁月》。书里讲到，习
近平总书记在陕北延安插队时要求上进，先后多次向党组
织递交入党申请书，这充分体现了对党的热爱和向往，对
此我深以为然，但又觉得还有更为崇高伟大的品质，那就
是他始终坚守着对父亲的尊重与信任(父亲习仲勋原任国务
院副总理，遭迫害，被专案组关押，对其入党是有一定影
响的)。文革后的“伤痕文学”,记叙的大多都是夫妻反目、
亲人成仇、朋友背信的故事。我们常讲，人生的高度，不
在于高山之巅表现出的张力，而在于身处峡谷之底的反弹
力!一个人面临逆境不沉沦，能够积极保持上进，这固然是
值得称赞的。但最为难能可贵的是，身处逆境之中不泯灭
亲情、不丧失人伦，始终保持着一颗赤子之心(人性)。正所
谓，忠臣出于孝子之家!我们翻开史书，为求上进、不择手
段的事例，可以说比比皆是，信手拈来，例如：吴起杀妻
求将的故事(战国时期军事家，吴起是战国时期的卫国人，
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“人性与党性”纪律教育学习专题党课讲稿根据纪律教育学习月活动要求和反腐败教育整顿计划安排，今天我围绕“人性与党性”这个主题跟大家作一交流，也算是一次纪律党课，希望能引起同志们的一些思考和启发。第一个问题：从哪来主要回答这个命题的由来，探求人性和党性之间的关联。人性是一个穿越时空、横贯东西的古老话题，从“人之初，性本善，性相近、习相远”的《三字经》开言，到人性善恶的流派划分，再到西方的人性遗传决定论或本能决定论、环境决定论等都对人性有一个深刻的探讨。那么何为人性?顾名思义，人性，就是人之所以为人的本性也就是人区别于动物的属性，这里用的是人性的狭义概念。当然人性还有广义的概念，它既包括人的精神性，...
