述职述廉报告汇编（10篇）
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2024-05-22
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目录
1. 街道党工委书记述职述廉述学报告...........................................2
2. 统战部长 X 年度述职述廉述效报告............................................4
3. 副县长 X 年度述职述廉述效报告................................................6
4. 市管干部述职述责述廉报告.......................................................8
5. 市管干部述德述职述廉报告.....................................................10
6. 机关事务管理局副局长述职述廉报告.....................................14
7. 县政协副主席 X 年述职述廉报告..............................................16
8. 房管局党支部书记、局长述职述廉报告.................................18
9. 局党组成员个人述职述廉报告.................................................21
10. 县人民医院党委书记述职述廉报告.......................................24
1. 街道党工委书记述职述廉述学报告
一年来，在区委区政府的正确领导下，全面履行岗位职责
团结带领街道干部职工，以党的十九大、十九届五中全会精神
和 XJP 新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实上级
安排部署，求真务实，扎实工作，不断提高领导班子的思想素
质和拒腐防变的能力，教育和引导全局干部廉洁从政、一心为
公，努力打造清正、廉洁、高效的领导班子。切实保证了党风
廉政建设的扎实、稳步推进。现将本人 X 年度述职述廉述学情况
汇报如下：
一、加强学习教育，不断提高自身素质。
认真履行抓班子带队伍的首要工作职责，始终把学习摆在
首位，以党史学习教育为依托，带领街道干部职工读原著、学
原文、悟原理，带头深入学习 XJP 新时代中国特色社会主义思想
和党的十九大、十九届五中全会精神。全年召集党组中心组学
习 X 次，个人参加学习培训 X 余次。通过学习，不断提升自身理
论素养和政策把握能力，个人思想得到不断升华，党性修养得
到严格锤炼，在政治上思想上行动上始终同以 XJP 同志为核心的
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保持高度一致。同时把学习到的理论知识同街道实际情况
结合起来，与各项中心工作结合起来，把学习成果转化为解决
各项问题的能力，树立了求真、求实、求效的良好学风。
二、坚持真抓实干，全力推进各项工作。
（一）坚持党建引领。一是推进书记领办项目，完成“幸
福里 X 生态花园”邻里中心建设，完成 X 社区“党群共享空间”
建设正常投入使用。二是做好“逐社观摩、整街推进、全面提
升”工作，每季度对辖属各社区进行观摩，召开党建工作责任
制述职评议会议，提升基层党建工作水平，充分发挥基层党组
织先锋模范作用，团结带领广大党员和群众坚定不移听党话跟
党走。三是推进“三治”并进。召开党建联席会议X 次，收集
“需求清单”X 项，挖掘“资源清单”X 项，建立“项目清单”X
项；成立调解队 X 个，化解矛盾 X 个；依托“X 银行”，搭建党
群共享平台，拥有储户 X 个，创建公益集市、X 贤天使等品牌 X
个。
（二）优化意识形态。一是夯实意识形态责任制。不定期
组织召开党工委会议，落实区委部署，开展意识形态培训、协
调会议各 X 次。二是确保意识形态制度落实。制定街道《意识形
态专题报告制度》《意识形态分析研判制度》，处置网络舆情 X
件，发表各类优秀网评 X条。三是强化组织宣讲。以十九届五中
全会精神为主线，组织学习 X 次，开展宣讲 X 余场，创建市级先
进基层党校X所，建设新时代文明实践所 X 个。全年省级以上媒
摘要：
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目录1.街道党工委书记述职述廉述学报告...........................................22.统战部长X年度述职述廉述效报告............................................43.副县长X年度述职述廉述效报告................................................64.市管干部述职述责述廉报告.......................................................85.市管干部述德述职述廉报告.............................
