党组织2023述职报告通用5篇与政务服务中心2023年上半年工作总结和下半年工作计划
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2024-05-22
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党组织 2023 述职报告通用 5 篇
党组织 2023 述职报告篇 1
尊敬的教育局领导、教师：
一年来，在教育局党委和**街道党工委的正确领导下，
在同志们的关心与帮忙下，本人能够深入学习贯彻邓小平理
论和三个代表重要思想，不断地落实科学发展观， 一如既往
地热爱党的教育事业，作为校党支部副书记始终配合书记、
校长的工作，努力协调各部门的工作，以教育、教学为中心，
坚持有效作业、有效课堂的研究落实，全面提高教育质量，
提升教育文化建设，和建立起现代的学校管理制度。坚持抓
党建工作，坚持关心、团结全体教职工，克己奉公，进取完
成教育局及街道党工委的工作部署，努力营造一种以学生为
本、和谐、进取、奋发向上的学校氛围现将自我一年来的工
作情景向领导和教师作以汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、坚持理论学习，不断提高自身素质。
今年是教师素质提高年，为了不断地提高自身素质，提
高思想觉悟，增强大局观，适应自身所肩负工作的岗位要求，
使自我能够成为一个让群众满意的称职的干部，本人能够带
头参加学校领导班子组织的各种学习活动，进取参加上级组
织开展的各种学习培训活动，平日里能够经过读书、看报关
心国内外大事经常为大脑充电，能够认真的学习邓小平理论
和 xx 同志的三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展
观，树立正确的工作观，对待工作认真负责，以大局为重，
以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，能够深刻
领会明确我们金州区教育局提出的提升教育内涵，办人民满
意的教育这一工作目标，结合自我分管的工作，卓有成效地
开展各项工作。
二、 坚持抓党建工作，为教育教学工作保驾护航。
我校的党员大部分都是学校的业务骨干，在教育教学工
作中起领头羊的作用，所以党建工作不容忽视。 一年来，在
上级党委的领导下，本人能够协助校长抓好我校的党建工作，
充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持三会一课制度，坚持
党员先进性教育的长效机制，能够及时组织党员干部和全体
教师学习领会上级文件精神，宣传党的路线、方针、政策。
进取组织开展贯彻落实科学发展观活动。经过召开动员大会，
树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使我校
党员干部心灵上受到了震撼，思想上受到了触动。在学习实
践活动中，我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制
度等方面查找不足，边学边改，在必须程度上提高升我校教
育内涵。对提高全体党员素质和加强组织的凝聚力，以及服
务群众，促进我校教育教学开展起到了保驾护航的作用。能
够以党建带团建，培养、帮忙、团结年轻教师进取要求提高，
提高岗位意识，增强紧迫感、职责感、危机感，坚决抵制有
偿家教，体罚和变相体罚现象，为学校的发展弘扬正气。在
组织发展上，敢于坚持原则，以公心办事，为党组织负责。
关心关工委的工作，注重调动发挥老同志的余热作用，关心
学校发展。在教育局关工委组织的我的祖国征文活动中，我
校进取响应号召，在语文组教
师精心指导下，我校多人次获奖。学生从中受益，也为
学校争得了荣誉。关心离退休老同志的生活，教师节、国庆
节按上级要求在校长带领下走访慰问了离休老干部和退休
有困难的老同志。
三、 抓工会工作。
本人兼工会主席工作， 一年来，自我能够站在教职工的
角度去思考问题，能够协助行政抓好教师的师德建设。组织
开展学习了 xx 总理在北京 35中看课之后与教师座谈的讲
话 精神，学习大连市有关规范办学文件精神，组织教师撰
写师 德自查，签订了行风建设职责状，做到警钟长鸣，引以
为戒。 保护和培养教职工的工作热情和进取性，今年是建
国60 周 年，开学初，在行政领导的支持下，工会的组织
下，我校教 职员发扬了团体主义精神，经过共同努力，在
三十里堡街道 组织的庆建国 60 周年大合唱比赛中，我们
的成绩超过了兄 弟学校，为我校争得了荣誉，同时我们也
把这种敢为人先的 精神，这种团体主义荣誉感，转移到了
教育教学工作中，为 本学期的工作起了好步、开了个好
头。加强岗位练兵，提高
教师素质。我校在教学上强调了板书设计、课堂容量、课堂
摘要：
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党组织2023述职报告通用5篇党组织2023述职报告篇1尊敬的教育局领导、教师：一年来，在教育局党委和**街道党工委的正确领导下，在同志们的关心与帮忙下，本人能够深入学习贯彻邓小平理论和三个代表重要思想，不断地落实科学发展观，一如既往地热爱党的教育事业，作为校党支部副书记始终配合书记、校长的工作，努力协调各部门的工作，以教育、教学为中心，坚持有效作业、有效课堂的研究落实，全面提高教育质量，提升教育文化建设，和建立起现代的学校管理制度。坚持抓党建工作，坚持关心、团结全体教职工，克己奉公，进取完成教育局及街道党工委的工作部署，努力营造一种以学生为本、和谐、进取、奋发向上的学校氛围现将自我一年来的工...
