(2篇)2023年主体教育专题组织生活会个人对照剖析发言材料汇编

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2023 年主题教育专题组织生活会(民主生
活)个人对照剖析发言材料汇编
2篇)
目录
  1.2023 年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人
对照剖析发言材料(一)2
  2.2023 年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人
对照剖析发言材料(二)12
2023 年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人对照剖
析发言材料(一)
  照《2023 年主织生
的通知》要求,本人紧扣主题,紧密结合实际,深入开展
学习交流,广泛征求意见建议,开诚布公谈心谈话,对照
关于严肃党内政治生活的重要指示精神,把自己摆进去、
把职责摆进去、把工作摆进去,围绕“理论学习、政治素
质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方
面认真对照检查,深刻剖析原因,提出改进措施,明确努
力方向。现对照剖析如下:
  一、存在的问题
  (一)在理论学习方面。一是学习思想的主动性差。
学习存在碎片化、浅表化现象,对思想学习多是上级要求
学什么就学什么,工作需要什么就学什么;对思想蕴含的
博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透
彻,存在一知半解、似懂非懂的问题。比如,目前重点放
在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六
个坚持”具体内容上,缺乏潜心研究、缺乏系统学习,还
没能从整体上把握其精髓。二是存在“本领恐慌”。喜欢
学习,不善于积累,缺乏持之以恒的精神和韧劲,工作闲
下来,就多学点,工作忙起来,就学得不多,导致法律法
XX
XX
慌”。XX,比如,由于平时学习偏少,对信息化建设、人
工智能等知识了解不透,对电脑软件等现代科技设备操作
不熟练,平时研究工作室,对运用信息化手XX
得还不,导致 XX 标准化信息化工作
三是学用结合不紧密。存在学用“两张皮”的问题,运
用思想指导实动工作的思不活、法不多,学习
化为工作实的能力还不。比如,没
的学习成指导工作,没补齐制
短板,没有切化成动工作的大动力。
摘要:

2023年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人对照剖析发言材料汇编(2篇)目录  1.2023年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人对照剖析发言材料(一)2  2.2023年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人对照剖析发言材料(二)122023年主题教育专题组织生活会(民主生活)个人对照剖析发言材料(一)  按照《关于认真做好2023年主题教育专题组织生活会的通知》要求,本人紧扣主题,紧密结合实际,深入开展学习交流,广泛征求意见建议,开诚布公谈心谈话,对照关于严肃党内政治生活的重要指示精神,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、...

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