关于新形势下幼儿园党建工作思考【十一篇】
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2024-05-17
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关于 新形势下幼儿 园党建工作思 考【十 一篇】
第一篇：新形势下幼儿园党建工作思考
学校党组织担负着巩固执政基础、培养接班梯队、提高国民素质
的重要职责，在新形势下加强和改进学校党建工作，对“推进教育全
面发展、办好人民满意的教育” 具有十分重要的意义。
一、切实加强学校基层党组织建设
1.正确摆正校长负责制的中心地位与党组织的核心地位，处理好
党建与行政的关系。只有正确处理校长行政工作的中心地位和党组织
的政治核心地位关系，使双方努力做到“权利职责上分，思想行动上
合；工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携
手前进。”使“中心”与“核心”和谐统一，形成合力，学校各项工
作才能有效开展，才能构建和谐校园，才能办人民满意教育。
2.要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按
照“总揽全局、协调各方”、“发挥政治核心作用”的要求，紧紧围
绕 教育教学中心任务，全力协助学校依法行政。要将学校行政工作
的难 点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡
是行政 工作中需要攻坚的任务，书记应该充分发挥党组织的凝聚
力、号召力 和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青
团员，团结广 大教职工， 一起突破。
3.加强学校基层党组织阵地建设。在健全和完善学校党员学习制
度、管理制度、“三会一课” 等一系列党建制度的同时，要积极开
辟 党员学习、活动阵地。具体要做到“五有":即每个学校都
要“有一 个党员活动室、有一套较为完善的党建制度、有一个党建
专栏、有一 套党员学习的党报党刊或资料、有党员学习和理论研究
的局域网页”, 使党员“活动上有阵地、政治上有舞台”
4.实行党建工作目标管理。将学校党建工作统一列入学校目标管
理范围，对学校党建工作进行量化管理，使党建工作与教学工作“同
目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。
5.围绕教学，服务教师，增强凝聚力和影响力。 一方面要关心
教
师成长。教育教学是学校的中心工作，学校党组织要围绕这一 中
心， 以党员教师为主体，关心教师的专业化成长，把工作的重点放
在提高 课堂教学质量上，查找问题，反思教学，要注意选树典型，
发挥党员 优秀教师的示范作用和引领作用。另一方面，要营造和谐
环境。学校 党组织承担着团结群众、动员群众、组织群众的重要职
责。要切实发 挥密切联系群众的优势，把一切积极因素调动和凝聚
到推动学校和谐 发展上来。要支持学校工会按照章程履行职责，关
心教师身心健康， 丰富教师文化生活，帮助教师调节工作节奏，舒
缓心理压力，消除职 业倦怠，始终保持良好的工作状态
6.创新党建工作方法。 一是处理好党建与教学关系。学校党建
最终目的是为了能培养更多合格的社会主义“四有”新人，因此，在
策划活动，开展各项工作时，要摆正关系，明确中心，不能喧宾夺主，
只有这样学校党建工作才能更好的开展。二是处理好教书与育人的关
系。学校既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育，既教书又
育人。学校党组织就是要发挥党建工作思想优势和组织优势，把育人
贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，
努力做到 “教书育人、管理育人、服务育人”,形成良好有人环境。
三是处理好党务与业务的关系。在具体工作中，在学校党组织建设和
学校教学业务上要做到目标一致、步调一致。
二、 切实加强党员队伍管理与教育
1.坚持以人为本，进一步强化宗旨观念和党员意识教育。学校基
层党组织要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，加强
对党员的管理教育。要以思想政治教育为核心，以加强党员教育为重
点，始终以党的宗旨教育为根本，通过加强党员的政治理论学习和“开
展向时代楷模杨善州学习"等 ZTJY 实践活动，进一步强化党员的 宗
旨观念。要强化“共产党伟大、党员光荣”的理念，以增强广大党
员的光荣感、责任感和使命感。要积极组织党员深入开展“亮身份、
树形象、作表率"和学习党员英模等项活动，不断强化“党员意识"。
要根据党员不同特点，通过组织党员参加党内生活，组织党建研讨等
活动，教育引导党员克服“拜金主义、享乐主义”等腐朽思想影响，
增强广大党员党性修养，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值
观，保持党员先进性。
2.拓宽教育阵地，创新管理模式。 一是积极创建党员教育与管理
的网络平台。学校党组织应充分利用报刊杂志和计算机网络等现代化
信息平台，扩大党建宣传工作的覆盖面，增强影响力，通过加强对党
员进行爱党爱国等党的主旋律教育，为党员的教育和健康成长服务。
二是创新工作载体，经常开展政治鲜明、健康向上的 ZTJY，不断 加
强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有
效的教育和管理。三是建立党员活动台帐，要通过建立健全党员管理
教育各项制度，党员活动记录等，加强对党员的日常监督和管理。要
求党员定期向党组织汇报思想和工作，随时掌握党员思想动态。四是
认真开展党员民主评议，对在民主评议中表现落后的党员，党组织要
及时加强教育，帮助他们解决思想上存在的突出问题。对表现优秀的
党员，要大张旗鼓地表彰奖励，弘扬正气，激发党员队伍工作热情。
3.严格标准，认真做好发展党员工作。学校党组织对入党申请人、
入党积极分子、发展对象，从始至终都要进行全程考察、教育和引导；
在考察教育中，重点对他们的思想倾向、工作表现、家庭背景等进行
深入细致的分析研究，了解和掌握这些入党人的入党动机；在发展过
程中，党组织言严格入党程序，实行公开公示、透明入党，严禁暗箱
操作，严把入党口。吸收为预备党员后，党组织还要抓好对他们的后
续考察和教育，严把预备党员转正关口。要严格按照入党组织程序，
把那些思想先进、工作过硬、政治优秀的教师和成绩优异、在各方面
能起到表率作用的优秀学生吸收到党的队伍中，不断增加党的力量。
4.充分发挥党员的先锋模范作用。 一是党员要在教学改革和发展
大潮中发挥先锋模范和示范引领作用，通过创建“党员先锋岗、党员
示范岗"等载体，积极在创建先进班级、先进教研组和服务群众等方
面争先进、树形象、作表率；二是要树立全心全意为学校、为师生、
为群众服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围；三是要
广泛开展“一帮一互助"、"党员与师生结对帮扶”等项活动，关心帮
助在教学、学习、生活上有困难的师生群众，真正成为广大师生群众
的学习榜样和知心人，真正体现党和群众的鱼水情。
面对新时期新形势新任务，学校党建工作任重道远，责任重大。
摘要：
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关于新形势下幼儿园党建工作思考【十一篇】第一篇：新形势下幼儿园党建工作思考学校党组织担负着巩固执政基础、培养接班梯队、提高国民素质的重要职责，在新形势下加强和改进学校党建工作，对“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”具有十分重要的意义。一、切实加强学校基层党组织建设1.正确摆正校长负责制的中心地位与党组织的核心地位，处理好党建与行政的关系。只有正确处理校长行政工作的中心地位和党组织的政治核心地位关系，使双方努力做到“权利职责上分，思想行动上合；工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携手前进。”使“中心”与“核心”和谐统一，形成合力，学校各项工作才能有效开展，才能构建和谐校园，...
