在青年教师座谈会上的讲话
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2024-05-13
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在青年教师座谈会上的讲话
各位老师，首先欢迎大家加入 X中学教师队伍，你们
的到来给我校输入了新鲜血液，定能使古老文明的 X焕发
出生机和活力。
今天，我们在这里召开青年教师座谈会，一是和大家
见见面，相互熟悉熟悉，二是向大家介绍 X，让大家尽快了
解学校和学生，早一点融入到 X中学这个大家庭里来，在
这里，我想讲这样几点意见：
一、熟悉学生，尽快适应新的教学环境
能在较短的时间里熟悉学生，记住学生的姓名，在课
堂上准确叫出学生的名字，是教师的一项基本功。能够准
确叫出学生的名字，既是对学生的尊重，也能使学生一开
始就对老师产生亲切感、信任感。有些青年老师不注意这
一点，叫不出名字就叫学号，课堂提问总说请几号同学回
答，学生很反感，我们切记不要犯这样的错误。
熟悉学生还包括熟悉学生的基本情况，如：学生的成
绩状况、录取类型和心理需求，尽量使自己的教学能够因
人而异、有的放矢。我校学生总体上有四个层次：统招生
指标到校生、择校生和少量借读生，不同层次的同学对教
学的需求是有差异的，我们在教学过程中，既要了解每类
学生的知
识状况，又要明白每类学生的心理需求，统筹兼顾、
因材施教，使自己的教学能够得到全体同学的信赖和拥护。
二、熟悉教学，尽快完成角色的转换
作为一名新教师，在走上新的教学岗位时，首要的任
务是钻研教材和熟悉教纲，掌握教纲对教学的要求和教材
的重点难点，尤其要了解对于 X学生来说，教材的重难点，
要不断提高解读教材的能力。解读教材不能只满足于自己
是否读懂，还要善于从学生学的角度、教师教的角度和训
练的价值的角度去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺
术性和有价值的教学要素来。如果对教纲领会不深、对教
材钻研不透，教学时泛泛而谈、没有重点，甚至连自己都
没有弄懂，还装模作样地给学生剖析讲解，以其昏昏怎能
使人昭昭，必然不能胜任教学、成为深受学生欢迎的老师。
锤炼教学语言是新教师必做的又一门重要功课，要使
自己的教学语言精粹纯熟，必须做到吐字清晰、声音响亮
语速适中、表达生动、用词恰当、抑扬顿挫，好的教学语
言富有磁性，学生听起来入耳入心，有如坐春风之舒畅，
相反，教学语言没有锤炼好，教学时，语调低沉、语言啰
嗦、词不达意、表述模糊，学生自然不会喜欢。
熟悉教学还要了解学校的教学要求，我校是百年老校，
有优良的教学传统，代代相传，硕果累累，我们一定要继
承和发扬。我校在常规教学方面的要求有：备课方面，钻
研教
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在青年教师座谈会上的讲话各位老师，首先欢迎大家加入X中学教师队伍，你们的到来给我校输入了新鲜血液，定能使古老文明的X焕发出生机和活力。今天，我们在这里召开青年教师座谈会，一是和大家见见面，相互熟悉熟悉，二是向大家介绍X，让大家尽快了解学校和学生，早一点融入到X中学这个大家庭里来，在这里，我想讲这样几点意见：一、熟悉学生，尽快适应新的教学环境能在较短的时间里熟悉学生，记住学生的姓名，在课堂上准确叫出学生的名字，是教师的一项基本功。能够准确叫出学生的名字，既是对学生的尊重，也能使学生一开始就对老师产生亲切感、信任感。有些青年老师不注意这一点，叫不出名字就叫学号，课堂提问总说请几号同学回答，学生很反...
