推动基础教育高质量发展行动方案
VIP专免
2023-12-23
999+
19.77KB
10 页
海报
侵权投诉
推动基础教育高质量发展行动方案
为深入贯彻关于建设高质量教育体系的决策部署，全面落实关于
推动基础教育深化改革高质量发展的工作要求，根据省《关于印发推
动基础教育高质量发展行动方案的通知》精神，聚焦基础教育优质均
衡发展存在问题、补齐短板推动基础教育高质量发展,制定本方案。
一、总体要求
贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导
向、结果导向，注重分类实施，强化责任落实，突出补短板、强弱项、
扬优势、保安全、促团结，聚焦教师队伍建设和公办优质学位供给，
力争用 15 年的时间，解决基础教育发展不平衡不充分的问题，建
成 高质量基础教育体系，办好人民满意的教育，促进基础教育办学
质量
和综合实力排名有明显提升。
二、行动目标
通过几年努力，教育领域短板基本补齐，优质教育资源供给持
续 加大，教育质量稳步提升，教育整体发展水平基本进入先进行列，
人
民群众对教育的满意度进一步提高。
1.加强教师队伍建设。建立健全强师工作机制，落实“强师工
程” 各项目标任务，做好承接对口帮扶教师队伍建设各项工作。
到 2025 年，校长教师队伍能力素质显著提升；到 2030 年，校长教
师队伍能
力素质与地区差距明显缩小；到 2035 年，校长教师队伍整体水平
与
地区大体相当。
2.增加公办优质学位供给。加强统筹协调，增加政策供给，优化
资源配置，调整中小学幼儿园布局，结合城镇化发展趋势及人口发展
规划增加基础教育优质公办学位供给。到 2025 年，新增约 3 万个
学 前教育公办学位、约 8 万个义务教育公办学位和约 2 万个普
通高中 公办学位；到 2030 年，中小学布局更加合理，有效解决
“城镇挤” 问题；到 2035 年，公办优质学位大幅增加，满足人民群
众“上好学”
需求。
三、工作措施
(一)压实县(区)主体责任
1.逐步理顺教育管理体制。调整优化县(区)对基础教育和职业
教育的责任分工，明确不同层级政府对教育工作的责任。健全以市为
主统筹中职教育的职业教育管理体制。县(区)集中财力和资源办好
基础教育，落实举办基础教育的主体责任。不断加大市级统筹力度，
逐步建立以市为主的普通高中统筹管理体制。县(区)统筹县域内
基 础教育发展，主要落实管理学前教育和义务教育的主体责任，健
全教
育投入机制，改善办学条件，配齐配足教师，提高教育质量。
4.强化县(区)主责意识。要将基础教育高质量发展列为“一
把 手工程”,摆上重要议事日程，破除发展障碍，全力推动基础教
育高 质量发展取得实效。明确本级本地区基础教育高质量发展的目
标、任
务，制定细化实施方案，明确推进基础教育高质量发展的时间表、路
线图。县(区)主要领导是第一责任人，要切实履行责任、决策部
署 责任、推进落实责任、问题整改责任、发展效果责任。建立基础
教育 高质量发展专题研究工作机制，工作会议至少每半年专题研究
一次基 础教育高质量发展工作，解决重点难点问题；将基础教育高
质量发展
工作纳入县(区)主要领导年终述职内容。
2.建立教育责任落实机制。积极落实基础教育发展的重点难点
工 作任务，落实好工作责任状的工作要求。根据省重点难点工作任
务和 本市重点工作与辖区内县级政府签订工作责任状。责任落实情
况，作 为教育转移支金安排的重要依据，以及对县(区)推动基础
教育高质
量发展重点工作考核奖补的重要依据。
3.统筹好教育事业发展与学校安全稳定。县(区)领导本行政区
域内学校安全工作，切实完善学校安全机制，建设学校安全体系，加
强校园安全管理、师生安全教育和教育领域社会矛盾防范化解工作。
县(区)教育部门要建立安全稳定评估和排查整治的长效机制，定期
召开评估研判会，适时开展排查专项行动。
4.健全选优配强校长机制。县(区)委、要高度重视教育、中小
学校长队伍建设，坚持好干部标准，统筹长远规划和精准选配工作，
强化战略储备、源头培养、跟踪培养，切实让懂教育的行家里手管教
育、抓教育，不断提升教育系统的发展领导力和办学治校能力。强化
教育培养培训，不断提升其素养、业务能力和工作水平。选配的中小
学校长应当具备教育工作经历或相应专业背景,及相应的任职条件和
摘要：
展开>>
收起<<
推动基础教育高质量发展行动方案为深入贯彻关于建设高质量教育体系的决策部署，全面落实关于推动基础教育深化改革高质量发展的工作要求，根据省《关于印发推动基础教育高质量发展行动方案的通知》精神，聚焦基础教育优质均衡发展存在问题、补齐短板推动基础教育高质量发展,制定本方案。一、总体要求贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导向、结果导向，注重分类实施，强化责任落实，突出补短板、强弱项、扬优势、保安全、促团结，聚焦教师队伍建设和公办优质学位供给，力争用15年的时间，解决基础教育发展不平衡不充分的问题，建成高质量基础教育体系，办好人民满意的教育，促进基础教育办学质量和综合实力排名有明显提升...
