20XX年学校工作会议上的讲话
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2024-05-12
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202X 年学校工作会议上的讲话
老师们、同志们：
刚才，X校长对 202x 年工作进行了全面的回顾总结，对
202X 年工作进行了具体的安排部署，讲得很全面，我都同意。
请各单位按照学校要求，结合各自实际，认真抓好贯彻落实。
下面，我就学校 202X 年工作主题“深入推进教育评价改革和深
化巡视巡察整改”，再讲三点意见。
一、深入推进教育评价改革，全面提高办学水平和人才培
养质量
一要统一思想认识。教育评价作为教育发展的指挥棒，事
关教育发展方向。XJP 总书记高度重视，就深化教育评价改革作
出一系列重要指示批示，在 20xx 年全国教育大会上明确提出：
要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向；要坚
决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾 ，
从根本上解决教育评价指挥棒问题，扭转教育功利化倾向
202x 年10 月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评
价改革总体方案》，这是新中国第一个关于教育评价系统性改
革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。
抓好教育评价改革，既是贯彻落实党中央的决策部署，也是学
校发展的现实需要。教育评价改革是一项世界性、历史性、实
践性的难题，牵一发而动全身，必须以攻坚克难的勇气、久久
为功的韧劲，进行系统设计、辨证施治、重点突破。我们要充
分认识推进教育评价改革的
重大意义，以更大的力度、更有效的机制、更科学的标准
推动教育评价改革取得实质性突破。
二要坚持破立并举。党中央国务院的《深化新时代教育评
价改革总体方案》已经为我们列明了改革的任务，其中既有必
须要做的、也有禁止做的。要认真学习《总体方案》要求，结
合学校实际，把“上情”吃透，把“校情”摸清，梳理出当前
的任务、重点的任务、紧迫的任务，分清主要矛盾、抓住关键
环节、聚焦突出问题，进一步明确“改什么”“怎么改”，制
订出具体的工作清单。尤其要注重“破和立”的关系，即“破
五唯”后，如何建立新的评价标准和评价体系？如何在实际工
作中做到“边破边立、先破后立、破中有立”？教育评价是难
题，难就难在定量评价易、定性评价难，“显性指标”易、
“隐性指标”难，短期评价易、长期评价难，破“五唯”易、
立“新标”难。我们要汇集广大师生的智慧，在改革中要认真
听取他们的意见建议，共同打好教育评价改革的“攻坚之战”
“升级之战”。
三要把握改革重点。教育评价改革是一个系统工程，要针
对教师、学生等不同主体，分类设计、稳步推进，增强改革的
系统性、整体性、协同性。对于教师评价，必须把师德师风作
为评价教师的第一标准，扭转“重实绩、轻师德”“重科研、
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202X年学校工作会议上的讲话老师们、同志们：刚才，X校长对202x年工作进行了全面的回顾总结，对202X年工作进行了具体的安排部署，讲得很全面，我都同意。请各单位按照学校要求，结合各自实际，认真抓好贯彻落实。下面，我就学校202X年工作主题“深入推进教育评价改革和深化巡视巡察整改”，再讲三点意见。一、深入推进教育评价改革，全面提高办学水平和人才培养质量一要统一思想认识。教育评价作为教育发展的指挥棒，事关教育发展方向。XJP总书记高度重视，就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示，在20xx年全国教育大会上明确提出：要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向；要坚决克服唯分数、唯升学、唯...
