争做头雁 翱翔蓝天——神经内科护理总带教竞聘演讲
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2024-05-12
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尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
“自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献
是极其有限的。”受这句话鼓舞，我致力成为护理事业的佼佼者。带着对未来
的憧憬，今天我来竞聘神经内科护理总带教。
我叫**，今年**岁，全日制本科，护理专业。我 20**年大专毕业后于**医
院工作；20**年于**市**医院**科工作；20**年进入**医院，至今在**科工作。
对于竞聘的岗位，我有以下几点理解和认知。
1.护生实习是在带教老师指导下理论联系实际的过程，是理性认识到感性
认识的第一节，是护生过渡到护士的关键，是培养高素质人才的重要途径。
2.神经内科病情复杂、护理专业性强、风险较高。科室特殊的工作性质要
求护理人员必须具备良好的职业道德和心理素质、熟练的技能和广博的知识，
更要具备临危处置、灵活应变、沟通协调等能力。
3.总带教必须思考如何选择优秀带教，如何让护生更好适应工作环境、更
快掌握工作技能，如何培养优秀护理人才等问题。通过授人以技，为临床护理
工作竭智尽力。
下面就自身优势进行分析，不妥之处请见谅。
（一）热爱护理、求稳求实
在神经内科工作了**年，扎根临床，任劳任怨，沉稳踏实，有强大的心理
素质、高超的护理技能、过硬的基本功。
（二）刻苦钻研、躬行实践
专业知识扎实，在临床中能理论联系实际，用理论指导实践，再用实践验
证理论。多次参加人才培训，有一定的管理和带教经验。
（三）知规守矩、能力突出
严格遵守院纪院规，自觉服从领导安排；注重团队凝聚力，善于沟通协调，
懂得换位思考，具有大局观和同理心。
如承蒙信任，竞聘成功，我将实行“三专三导三行动”工作法，即：专业
培训、专班推进、专题研讨，经验传导、问题疏导、工作督导，强基行动、增
能行动、引领行动。
（一）总带教“带头飞”，骨干引领辐射带教
带头培训传本领。聚焦团队能力提升，以“头雁领航”为载体，以“互动、
互学、互勉、互促”为原则，以需求和问题为导向，拟订实习计划，优选骨干
带教，合理排班、因人施教，严把培训质量关。
一对一带促成长。实行跟班制“一对一”带教，丰富学习方式方法，培养
护生逻辑思维和应变能力；护生共同参与实习教学决策，尊重个性化需求，变
被动接受为主动摄取；规范言行举止，严格遵规守纪，为护生树榜样；自律和
他律相结合，共勉、共进、共抓，提高科室凝聚力。
（二）老护士“传帮带”，实践锻炼拔节孕穗
情感教学塑氛围。新护生需经历独立与医师、护士、带教老师、患者及其
家属等打交道的过程，易存在自卑、盲从、主观、懦弱等情绪，出错后易自我
否定。老护士做好情感教学，关心护生心理、生活，帮助解决难题，塑造温馨
氛围。
摘要：
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尊敬的各位领导、同事们：大家好！“自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的。”受这句话鼓舞，我致力成为护理事业的佼佼者。带着对未来的憧憬，今天我来竞聘神经内科护理总带教。我叫**，今年**岁，全日制本科，护理专业。我20**年大专毕业后于**医院工作；20**年于**市**医院**科工作；20**年进入**医院，至今在**科工作。对于竞聘的岗位，我有以下几点理解和认知。1.护生实习是在带教老师指导下理论联系实际的过程，是理性认识到感性认识的第一节，是护生过渡到护士的关键，是培养高素质人才的重要途径。2.神经内科病情复杂、护理专业性强、风险较高。科室特殊的工作性...
